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楼主: Wudixing

吴迪星《六韬》读书笔记

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 楼主| 发表于 2025-6-14 23:55:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 Wudixing 于 2025-6-15 00:06 编辑

少众第四十九
一. 查字正音
ài:“隘”是“                              ”的异体字。 ,既是声旁也是形旁,是“嗌”的本字,金文字形 表示喉咙因衰老或发炎吞咽能力差。 ,篆文“ ”   (两个“阜”,表示陡峭的岩壁夹道)  ( ,即“嗌”的本字,喉咙因衰老或发炎难以吞咽),表示山沟幽谷底部的小道,岩壁夹道,只有一线穿行,窄如生病的咽喉,勉强缓慢通过。篆文异体字“隘” 用“益” (即“溢”的本字,水满横流)代替“ ”(喉咙生病难以吞咽),表示谷底窄道,稍遇雨情,就有被谷底山洪吞没的危险。造字本义:形容词,谷底通道如咽喉一样狭窄,难以通行。
wàng:亡,既是声旁也是形旁,假借代替“无”,表示缺乏、没有。妄,金文   (亡,即“无”,表示无知)  (女,妇人),表示妇人之见无理无据。在男尊女卑的封建时代,女性普遍被剥夺教育权利,被鼓励以无知为德,也被普遍认为是无知、无理的弱者。篆文 承续金文字形。造字本义:形容词,男尊女卑的男权社会对妇女的贬低,认为妇女没有见识,常常言行无理无据
张:長,既是声旁也是形旁,表示空间距离大。張,金文   (弓,搭弦的射击武器)  (“長”的简写,距离大),表示拉开弦与弓的距离,即将松驰的弓弦处于绷紧状态,即使之进入高弹力状态。篆文 将金文字形中的“長” 写成 。造字本义:动词,拉开弦与弓的距离,使弓弦紧绷,增加弹力,为射箭作准备。文中作:动词:扩大距离和空间,打开,展开,伸展
荧:,既是声旁也是形旁,是“熒”的省略,表示闪烁的微光。螢,篆文   (虫,昆虫)  (,即“熒”,闪烁的微光),表示闪着微光的虫子。造字本义:名词,一种尾部在夜间发出绿色荧光的小型甲虫;白天伏在草丛中,夜晚飞行,捕食蜗牛和小昆虫;分布于热带、亚热带和温带地区。荧惑:古代对火星的称呼。由于火星呈红色,荧荧像火,亮度常有变化;而且在天空中运行,有时从西向东,有时又从东向西,有时又停滞不动,运动复杂,令人迷惑,故中国古代称之为“荧惑”。亦作“营惑”。犹迷惑、炫惑。
二. 翻译
武王问太公说:我想以少击众,以弱击强,应该怎么办呢?
太公说:要以少击众,必须利用日春,把部队埋伏在深草地带,在隘路截击敌人。要以弱击强,必须有大国的协助,邻国支援。
武王说:我方没有深草地带可设伏,又没有隘路可利用,敌人到达时间又不在日暮,我方没有大国的协助,也没有邻国的支援,应该怎么办呢?
太公说:用虚张声势,引诱诈骗手段迷惑敌将,诱使敌人迂回行进,通过深草地带;诱使敌人多绕远路延误时间,迫使他在日暮时与我交战,乘敌人先头部队还没有全部渡水,后续部队还来不及宿营的时机,出动我伏击部队猛烈袭击敌人两翼,并令我战车和骑兵扰乱敌人的前后,敌兵虽多,也会被打败。敬事大国君王,礼交邻国贤士,多送金钱,言辞谦逊,就能与大国结盟,得到邻国的援助了。
武王说:好啊!

三. 行心心得
有条件要上,没有条件创造条件也要上,如何创造条件,至少要先有一定可以创造出条件的信念,再根据实际形势来创造,可能缺乏的不只是一定可以创造条件的信念,也缺乏怎么创造条件的灵活。



分险第五十
一.查字正音
分:“八”是“分”的本字。八,甲骨文 是指事字,字形由左右相背的两个方向的笔画组成,表示切分。当“八”的“切分”本义消失后,甲骨文 再加“刀” 另造“分”代替,强调用刀具切割。金文 、篆文 承续甲骨文字形。造字本义:动词,用刀将物体由整体切割成若干小单元
亟:“ ”是“ ”的本字;“ ”是“ ”的本字;“亟”是“ ”的异体字;而“亟”是“極”的本字。 ,甲骨文   (二,天和地)  (人,世人),表示人之上的天,与人之下的地,即天地两个极端。金文 将甲骨文字形上端的一横 写成“二” (上天),明确天地两端的含义。当“ ”字偏废后,金文 加“口” (说话、催逼)另造“ ”代替,表示极力催逼。当“ ”字 偏废后,金文 再加“攴” (持械击打)另造“ ”代替,表示极力威逼、催促。篆文“亟” 将金文字形中的“攴” 省略成“又” (抓)。造字本义:动词:极力威逼,极力催促。文中作:副词:紧迫地,急迫地,赶快
厄:厄,篆文   (厂,石崖)  (㔾,屈服的“人”),表示人在石崖前屈服。造字本义:动词,人在巨大的石崖面前无路可走。隶书 将篆文字形中的“㔾” 写成 。人在崖下为“厄”,人在崖上为“危”。
二.翻译
武王问太公说:“引兵深入敌国境内,同敌人在险阻狭隘的地方相遇。我军所处的地形是左依山右临水,敌军所处的地形是右依山左临水,双方各据险要,相互对峙。在此情况下,双方都各想进行防守就能稳固,进行进攻就能胜利,应该怎么办?”
太公答道:“当我军占领山的左侧时,应迅速戒备山的右侧;占领了山的右侧时,应迅速戒备山的左侧。险要地区的大江大河,如没有船只可以利用,就应用天潢等浮渡器材渡过我军。已经渡过江河的先头部队,要迅速开辟前出道路,抢占有利地形,以便主力跟进。要用武冲战车掩护我军的前后,布列强弩,以使我军行列和阵形稳固。对交通要道和山谷的谷口,要川武冲战车加以阻绝,并高挂旌旗,这样就构成了一座用战车连接起来的车城。大凡险要地带作战的方法是,把武冲战车配置在前,以大盾牌为防护,用材士强弩保障我左右两翼。每三千人为一屯,编成进攻性的阵形,配置在便于作战的地形上。战斗时,左军用于左翼,右军用于右翼,中军用于中央,三军并肩攻击,向前推进。已战的部队回到原屯驻之处休整,未战的依次投入战斗,轮番作战,轮番休息,直到取得胜利为止。”
武王说:“好啊!”

三.行心心得
狭路相逢勇者胜,不仅仅靠勇,还得有谋。太公每次解答都给人一种柳暗花明的感觉。



分合第五十一
一.查字正音
欲:“慾”是“欲”的异体字。谷,既是声旁也是形旁,表示两座山岭之间高深空阔的沟壑。欲,金文   (谷,高深空阔的沟壑)  (心,心中需求),表示内心的贪求如谷如壑。有的金文 以“人” 代“心” 。 篆文 用“欠” (叹气、不满)代替金文字形中的“心” ,表示感叹不满足。造字本义:名词,如深谷大壑一样永远填不满的贪求心念。文中作:动词:想,要,想要,企求
:敫,既是声旁也是形旁,是“激”的省略,表示冲击、触动。檄,篆文   (木,札,木简)  (敫,即“激”的省略,冲击、触动),表示语气强硬、内容具有冲击性和强制性的木简。造字本义:名词,责令、命令性的官方文书,用于国内兵源征召或对敌国声讨
漏:“屚”是“漏”的本字。屚,篆文   (广,开放式建筑)  (雨,天空降水),表示屋下有雨。有的篆文 误将“广” (房屋)写成“尸” (人体),导致本义线索不明。当“屚”作为单纯字件后,篆文 再加“水” 另造“漏”代替,强调雨水渗滴。造字本义:动词,雨水从屋顶缝隙或破洞渗滴。漏刻,古代的一种计时器。其法用两铜壶,分置上下,上壶盛水,使漏入下壶。下壶设有浮标,标竿上刻有分画。上壶之水漏入下壶时,标竿渐渐升起,以此计算时间。
yuán,既是声旁也是形旁,是“”的假借(有如“猿”中的“袁”假借“猨”中“爰”),即“”的本字,表示抓、攀。,篆文   (車,车轴)  (袁,即“爰”,援,抓、攀),表示“车攀马”,即将车轴两端连接在马肩上车轭的直木。造字本义:名词,连接车轴两端与马肩上车轭的直木,是古代马车车体的重要组件(也因此古代常以辕借代马车)。辕门,军营的正门。古时军队驻扎时,四周以车辆为垣,在营门处用两车仰置,以车上系马之辕杆两条,树立于门之两侧以为门,故称之。
表:古代立木为表,通过观察日影来计算时间。
二.翻译
武王问太公说:“君王率兵出征,三军分驻数处,主将要按期集结军队同敌人交战,并号令全军官兵,明定赏罚制度,应该怎么办?”
太公答道:“一般用兵的方法,由于三军人数众多,必然有兵力分散和集中等作战部署上的变化。主将要首先确定作战的地点和日期,然后将战斗文书下达给诸部将官,明确规定要攻打和包围的城邑、各军集结的地点,明确规定作战的日期及各部队到达的时间。然后,主将提前到达集结地点设置营垒,布列阵势,在营门竖立标竿以观测日影,计算时间。禁止行人通行,等待将吏报到。各部将吏到达时,要核实其到达的先后次序,先期到达的给予奖励,过期到达的杀头示众。这样,不论远近,都会按期赶至集结地域。三军全部到达后,就能集中力量与敌交战了。”

三.行心心得
原来守时的基因是这里来的,战争中不守时意味着死亡和战败。生活中其实也一样,不懂得遵守时间限定,很多事都会“败”,比如不按时睡觉,不按时做决定,纠结拖延。

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 楼主| 发表于 2025-6-21 23:59:18 | 显示全部楼层
武锋第五十二
一、查字正音
锋:逢,既是声旁也是形旁,表示相遇。鋒,篆文                                (金,兵器)  (逢,遭遇、交战),表示短兵相接。造字本义:名词,与敌军短兵相接的先头部队
驰:馳,篆文   (馬,善跑的力畜)  (虫,蛇,也表示龙),表示如龙快马。造字本义:动词,策马飞奔,如御飞龙
怖:甫,既是声旁也是形旁,是“捕”的省略,表示抓捕。怖,篆文   (心,恐惧)  (甫,即“捕”的省略,抓捕),表示心神被恐惧抓住。篆文异体字   (心,恐惧)  (布,布满),表示神经布满恐惧。造字本义:形容词,极为害怕,全身充满恐惧
二、翻译
武王问太公说:“用兵的重要原则,就是必须有强大的战车和骁勇的骑兵,能够冲锋陷阵的突击部队,发现敌人有可乘之机就发起攻击。那么,究竟什么样的时机可以发起攻击呢?”
  太公答道:“要攻击敌人,应当详细察明不利于敌人的十四种情况。这些情况一旦出现,就可以发起攻击,敌人必定会被打败。”
  武王问:“你可以把这十四种对敌不利的情况讲给我听听吗?”
  太公答道:“敌人刚集结而立足未稳时可以发起攻击,敌人人马没有进食而饥饿时可以发起攻击,天候季节对敌人不利时可以发起攻击,地形对敌人不利时可以发起攻击,敌人仓促奔走赶路时可以发起攻击,敌人没有戒备时可以发起攻击,敌人疲劳倦怠时可以发起攻击,敌军将领离开士卒而无指挥时可以发起攻击,敌人长途跋涉时可以发起攻击,敌军渡河时可以发起攻击,敌军忙乱不堪时可以发起攻击,敌军通过险阻隘路时可以发起攻击,敌人行列散乱不整时可以发起攻击,敌人军心恐惧不安时可以发起攻击。”
三、行心心得
作战时不仅是快,进行突击,还要看准战机,准确果断的进行判断。太公说的这14种战机,在之前的章节中,如果我军如果处于不利的状况中,如何取胜,这么多种情形,既是我军攻击的契机更是我军必定要规避的情况。如果放在教育中,第一快和准很重要,第二也要看重时机。
练士第五十三
一、查字正音
寇:寇,金文   (宀,房屋、民宅)  (万,是“方”的简写,边塞、边境)  (攴,持械攻击),表示边匪武力袭击民宅。有的金文 误将“方” 写成“元” 。篆文 承续金文字形。造字本义:动词,域外暴徒袭击边民,武力劫掠
赘:“敖”是“遨”的本字。贅,篆文   (敖,即“遨”的省略,出游)  (作为货币的贝壳),表示出游用的货币。远古以贝壳为货币,出行时要带大量沉重的贝壳作为游资。造字本义:动词,带着沉重的贝壳出游
虏:虍,既是声旁也是形旁,是“虐”的省略,表示野蛮、残暴地对待。虜,金文   (虍,即“虐”,野蛮、残暴地对待)  (男,壮丁),表示大军野蛮对待壮丁。篆文 将金文字形中的 写成 ,将金文字形中的 写成 。造字本义:动词,军队野蛮侵略,掳掠壮丁
靡:麻,既是声旁也是形旁,是“糜”的省略,表示分解、失去原形。靡,篆文   (麻,即“糜”的省略,分解、失去原形)  (非,即“菲”的省略,蕨类植物),表示失去原形的蕨类植物,即在风力作用下变形、葡伏的蕨类植物。造字本义:动词,茎干柔弱的蕨类植物在强风中变形,葡伏倒地。隶
二、翻译
武王问太公说:选编士卒的方法怎样?
太公说:“军队中有勇气大、不怕死、不怕伤的,把他们编为一队,叫做“冒刃之士”,有锐气旺盛、年壮勇猛、强横凶暴的,把他们编为一队,叫做“陷阵之士”;有姿态奇异各用长剑,步伐稳健能在行列中整齐行动的,把他们编为一队,叫做“勇锐之士”:有臂力过人能伸直铁钓、强壮有力能冲入故阵摧破敌人金鼓、撕破敌人旗帜的,把他们编为一队,叫做“勇力之士”;有能越高城,行远路,轻足善走的,把他们编为一队,叫做“寇兵之士”,有因王公大臣失势,而要重立功劳的,把他们编为一队,叫做“死斗之士”,有阵亡将帅的子弟,要为其父兄报仇的,把他们编为一队叫做“敢死之士”,有曾被招赘、被俘虏,要求扬名遮丑的,把他们编为一队,做“励钝之士”;有因贫穷而愤怒,要求立功受赏的,把他们编为一队,叫做“必死之士”;有刑徒免罪,要掩盖其耻辱的,把他们编为一队,叫做“亻幸用之士”,有才技胜人,能任重致远的,把他们编为一队,叫做“待命之士”。这是军队中选士的方法,不可不详加考虑啊!
三、行心心得
练士一章让我想到一个企业的识人和用人,哪些人有什么样的特点和技能,适合一起做哪部分哪类型工作。识人准确,用人得当,才能发挥出人的最大力量,让企业运转良好,并且也能让员工的能力得以提升。
教战第五十四
一、查字正音
教:爻,既是声旁也是形旁,表示两组交叠的算筹。教,甲骨文   (爻,算筹)  (子,蒙童)  (攴,手持鞭子、棍杖),表示体罚、训导孩子学文化、做算术。简体甲骨文 省去“子” 。金文 将甲骨文字形中的“爻” 写成“井” 。简体金文 承续简体甲骨文字形。篆文 承续金文字形。篆文异体字 用“言” (诱导)代替“攴” (体罚),表示“教”者循循善诱,引导、启发蒙童的心智。造字本义:动词,用体罚手段训导孩子学文化、作算术。cc
操:喿,既是声旁也是形旁,是“噪”的本字,表示栖集在树上的鸟群喧闹鸣叫。操,篆文   (手,挥动拳脚)  (喿,即“噪”的本字,鸟群喧闹鸣叫),表示集体运动发出喧闹声。造字本义:动词,集体喊着口令训练或演习
huī:麻,既是声旁也是形旁,是“靡”的省略,表示倒地、倒下。麾,甲金篆隶字形暂缺,楷书   (麻,即“靡”的省略,倒地、倒下)  (毛,即“旄”的省略,带装饰的旌旗),表示旌旗倒下,即打旗语,古代战场上的主帅通过变换令旗的不同方位指向,向远处的将士传达作战军令。推测造字本义:动词,打旗语传军令,远距离指挥作战
二、翻译
武工问太公说:“集合纪成全军部队,要使士卒娴熟战斗技能,其训练方法应该怎样?
太公答道:“凡是统率三军,必须用金鼓来指挥。这是为了使全军的行动整齐划一。将帅必须首先明确告诉官兵应该怎样操练,并且要反复申明讲解清楚,然后再训练他们操作兵器,熟悉战斗动作,以及根据各种旗帜指挥信号的变化而行动的方法。所以,训练军队时,要先进行单兵教练,单兵教练完成后,再十人合练;十人学习战法,教练完成后,再百人合练;百人学习战法,教练完成后,再千人合练;千人学习战法,教练完成后,再万人合练;万人学习战法,教练完成后,再全军合练;全军教练作战的方法,教练完成后,再进行百万大军的合练。这样,就能组成强大的军队,立威无敌于天下。”武王说:“好啊!”
三、行心心得
教战的过程,如果放在个人生活中,首先是有明确的目标和纪律,然后就是分解目标,循序渐进,不能图快,慢就是快。
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 楼主| 发表于 2025-6-28 23:27:07 | 显示全部楼层
均兵第五十五
一、查字正音
均:“畇”是“均”的异体字。匀,既是声旁也是形旁,表示使相等、使齐平。均,金文                                (匀,使齐平、使相等)  (土,泥土),表示使土地高低平整。篆文 误将金文字形中的“又” (用手抓)写成“勹” (人)。造字本义:动词,在播种前松土整地,使庄稼地平展
:“覗”是“伺”的异体字;“𥄶”是“覗”的异体字。司,既是声旁也是形旁,表示发号施令、主持、管理。伺,篆文   (人,侍从)  (司,发号施令、主持、管理),表示侍从等候在主事者身边,以便随时听从驱使。造字本义:动词,侍从等候在主事者身边,现场观察照顾,随时恭候驱使。文中作:动词:监视侦察,以待有利时机 sì
踵:重,既是声旁也是形旁,表示负载量大。踵,金文   (止,即“趾”,代脚)  (重,负载量大),表示脚的承重部位。篆文 承续金文字形。有的篆文 以“足” 代“止” 。造字本义:名词,全身最承重的器官,脚跟
便:便,金文   (人,借代身体)  (更,替换),表示人的生理代谢。篆文 将金文字形中的“更” 写成 。造字本义:动词,排屎排尿,生理代谢,改变生理的节奏。文中作:易得的机会,轻松的状态
循:盾,既是声旁也是形旁,表示士兵的护身甲牌。循,篆文   (彳,行进)  (盾,士兵的护身牌),表示士兵持盾而进。造字本义:动词,依照既定布署,士兵持盾向敌阵前进
二、翻译
武王问太公说:“用战车同步兵作战,一辆战车能抵挡几名步兵?几名步兵能抵挡一辆战车?用骑兵同步兵作战,一名骑兵能抵挡几名步兵?几名步兵能抵抗一名骑兵?用战车同骑兵作战,一辆战车能抵挡几名骑兵?几名骑兵能抵挡一辆战车?”
  太公回答道:“战卒,犹如军队的羽翼,具有强大的战斗力,是用来攻坚陷阵,截击强敌,断敌退路的;骑兵是军队的眼睛,可以用来侦察警戒,跟踪追击溃逃之敌,切断敌人粮道和袭击散乱流窜的敌人。因此,战车和骑兵的运用不恰当,在战斗中一名骑兵还抵不上一名步兵。全军布列成阵,车、骑、步兵配合得当,那么在平坦地形上作战的法则是:一辆战车可以抵挡步兵八十人,八十名步兵可以抵挡一辆战车。一名骑兵可以抵挡步兵八人,八名步兵可以抵挡一名骑兵。一辆战车可以抵挡骑兵十人,十名骑兵可以抵挡一辆战车。在险阻地形上作战的法则是:一辆战车可以抵挡步兵四十人,四十名步兵可以抵挡一辆战车。一名骑兵可以抵挡步兵四人,四名步兵可以抵挡骑兵一人。一辆战车可以抵挡骑兵六人,六名骑兵可以抵挡战车一辆。战车和骑兵,是军队中最具有威力的战斗力量,十辆故车可以击败敌人千名,百辆战车可以击败敌人万名。十名骑兵可以击败敌人百名,百名骑兵可以击败敌人千名,这些都是大概的数字。”
  武王问:“战车和骑兵的军官数量配置和作战方法应该怎样?”
  大公答道:“战车应配备的军官数量是,五辆战车设一长,十辆战车设一吏,五十辆战车设一卒,百辆战车设一将。在平坦地形上作战的方法是,五辆战车为一列,每列前后相距四十步,每辆左右间隔为十步,每队问的前后距离和左右间隔各六十步。在险阻地形上作战的方法是,战车必须沿着道路前进,十辆战车为一聚,二十辆战车为一屯。车与车前后距离二十步,左右间隔六步。队间的前后距离和左右间隔各三十六步,五辆战车设一长,活动范围前后左右各二里,战车撤出战斗后仍内原路返回。骑兵应配备的军官数量是,五名骑兵设一长,十名骑兵设一吏,百名骑兵设一率,二百名骑兵设一将。在平坦地形上作战的方法是,五骑为一列,每列前后相距二十步,每骑左右间隔四步,队与队之间的前后距离和左右间隔为五十步。在险阻地形上作战的方法是:每列前后相距十步,左右间隔二步,队间距离和左右间隔各二十五步。三十名骑兵为一屯,六十名骑兵为一辈,每十名骑兵设一吏,活动范围前后左右各百步,撤出战斗后各自返回原来的位置。”
  武王说:“好啊!”
三、行心心得
之前一直说冲陈,现在战车的这种布阵排列方法我理解就是之前说的冲陈。
武车士第五十六
一、查字正音
gòu: ,既是声旁也是形旁,是“嗀”的省略,表示大声和、喝、喊。彀,篆文   ( ,即“嗀”,喝、喊)  (弓,弩),表示和着号子拉大弩。造字本义:动词,和着号子将强弩的劲弦拉到弩臂的发射点,使之够着板机上端的扣针,使弩处于可发射状态。
二、翻译
武王问太公说:“选拔车上武士的方法是怎样的?”
  太公答道:“选拔车上武士的标准是:选取年龄在四十岁以 下、身高七尺五寸以上;跑起来能追得上奔跑的马,能在奔驰中跳上战车;并能在战车上前后、左右、上下各方应战,能执掌旌旗,并能拉满八石弩,熟练地向左右、前后射箭的人。这种人称为武车士,对他们不可不给予优厚待遇。”
三、行心心得
乍看武车士和武骑士这么具体清晰的选人标准,有一种看招聘信息的感觉。这是选兵的标准,再返回看选拔将领(论将、选将)和官员(六守、上贤)的章节,是在不同层面来说明论述。不过只有武车士和武骑士说到了给予优厚待遇,挺有意思的,可能因为对官员和将领的要求和价值体现已经超出了待遇的层面。
武骑士第五十七
一、查字正音
绝:絕,甲骨文 是指事字,字形在两缕丝线 的中间各加一短横指事符号 ,表示将丝线割成两段。金文 则在两组丝线 之间加一把刀 ,明确表示用刀割断丝缕。籀文 承续金文字形。篆文   (丝,丝线)  (刀,割)  (卩,人),表示用刀割断丝缕。造字本义:动词,将丝线切断。
泽:睪,既是声旁也是形旁,是“擇”的本字,表示挑选。澤,篆文   (水,河川)  (睪,即“澤”的本字,选择),表示择地截流。造字本义:动词,择地截流,蓄水灌溉。文中作:名词:常年积水的地方
驰:馳,篆文   (馬,善跑的力畜)  (虫,蛇,也表示龙),表示如龙快马。造字本义:动词,策马飞奔,如御飞龙
二、翻译
武王问太公说:“选拔骑士的方法是怎样的?”
  太公答道:“选拔骑士的标准是,选取年龄在四十岁以下,身高在七尺五寸以上;身强力壮,行动敏捷迅速超过常人;能骑马疾驰并在马上挽弓射箭,能在前后、左右各个方向应战自如,进退娴熟;能策马越过沟堑,攀登丘陵,冲过险阻,横渡大水,追逐强敌,打乱众多敌人的人。这种人称为武骑士,对他们不可不给予优厚的待遇。
三、行心心得
乍看武车士和武骑士这么具体清晰的选人标准,有一种看招聘信息的感觉。这是选兵的标准,再返回看选拔将领(论将、选将)和官员(六守、上贤)的章节,是在不同层面来说明论述。不过只有武车士和武骑士说到了给予优厚待遇,挺有意思的,可能因为对官员和将领的要求和价值体现已经超出了待遇的层面。

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 楼主| 发表于 4 天前 | 显示全部楼层
战车第五十八
一、查字正音
越:戉,既是声旁也是形旁,是“钺”的本字,表示宽刃大斧的武器,借代战争。越,金文                                (走,逃跑)  (骨,死亡),表示逃避死亡、灾难。有的金文   (邑,郡邑)  (戉,钺斧,借代战争),表示逃避战乱之地。篆文   (走,逃跑)  (戉,钺斧,借代战争),表示逃避战乱。有的篆文   (辵,行进)  (匿,隐藏),表示逃跑和隐匿。远古时代中原地区战争频仍,不堪兵灾的人士纷纷逃往南方的蛮荒之境以求长安。造字本义:动词,避开战乱的北方,远逃南方蛮荒偏安之地
竭:曷,既是声旁也是形旁,是“揭”的省略,表示掀开、打开遮盖物。竭,篆文   (立,站着)  (曷,即“揭”的省略,掀开、打开遮盖物),表示蹲着发力,掀到站立。造字本义:动词,用尽全力由蹲而立,将重物掀起
圯:yi,第2声。桥
zhí细腻的黄粘土
bǎn:“岅”是“阪”的异体字。反,既是声旁也是形旁,是“板”的省略,表示扁平的木块。阪,金文   (阜,山地、山坡)  (反,即“板”的省略,扁平的木块),表示像板块一样平缓的山坡。篆文 将金文字形中的“阜” 写成 。造字本义:名词,像板块一样平缓、开阔的山坡
拂:弗,既是声旁也是形旁,表示否定。拂,篆文   (手,挥摆)  (弗,否定),表示挥袖挥手以示否定。古人的衣袖宽长,因此慷慨挥手时,突显挥袖形象。造字本义:动词,古人挥手挥袖表示否定、拒绝
渎:“黷”是“瀆”的异体字。賣,既是声旁也是形旁,是“竇”的省略,表示民宅大门边上的墙洞。瀆,篆文   (水,借代日常生活污水)  (賣,即“匵”的省略,民宅大门边上的墙洞),表示从墙脚的墙洞排出的污水。造字本义:名词,穿过城邑高墙墙脚的排污水沟
:溥,既是声旁也是形旁,表示水大、四处漫延。薄,篆文 艸,野草 溥,漫延),表示草丛漫延生长。造字本义:名词,漫延生长的草丛。文中作:动词:迫近,靠近。
二、翻译
武王问太公说:“战车的作战方法是怎样的?”
  太公答道:“步兵作战贵在熟悉情况变化,战车作战贵在熟悉地形状况,骑兵作战贵在熟悉别道捷径。车、步、骑都是作战部队,只是用法有所不同。战车作战有十种死地,也有八种有利的情况。”
  武王问:“十死之地是哪些?”
  太公答道:“可以前进而不能退回的,就是战车的死地;逾越险阻、长途追逐敌人的,就是战车的竭地;前面平坦易行,后面险阻难通的,就是战车的困地;陷于险阻而难以出来的,就是战车的绝地;毁塌积水的黏泥地带,就是战车的劳地;左面险阻有面平坦,还要向上爬坡的,就是战车的逆地;盛草遍地,还要渡过深水的,就是战车的拂地;战车数量少,地形平坦,战车与步兵又配合不当的,就是战车的败地;后面有沟渠,左面有深水,右面有高坡,就是战车的坏地;昼夜大雨,连日不停,道路毁坏,前不能进,后不能退的,就是战车的陷地。这十种地形都是战车的死地。所以愚将由于不了解这十种死地的危害而失败被擒,智将由于能避开这十种死地而取得胜利。”
  武王问:“八种有利的情况是哪些?”
  太公答道:“敌人的前后行阵尚未布定,就用战车乘机攻破它;敌人旌旗紊乱,人马不断调动,就用战车乘机攻破它;敌人士卒有的向前,有的退后,有的往左,有的往右,就用战车乘机攻破它;敌人阵势不稳,士兵在前后相互观望,就用战车乘机攻破它;敌人前进则犹疑不定。后退时恐惧害怕,就用战车乘机攻破它;敌人全军突然惊乱,挤成一团,就用战车乘机攻破它;敌人在平坦地形上与我交战,至日暮时还未结束战斗,就用战车乘机攻破它;敌人长途行军,至大黑才宿营,三军恐惧不安,就用战车乘机攻破它。这八种情况都对战车作战有利。将帅知道了上述战车作战的十种死地和八种有利情况,即使敌人把我四面包围,用千乘万骑向我正面进攻,两侧突击,我也能每战心胜。”
  武王说:“好啊!”
三、行心心得
基于全面整体的了解和认识,发扬优势规避劣势,用物如此用兵如此用人也如此,如果了解和认识不到位,或者不知道如何扬长避短,就会“陷败”。

战骑第五十九
一、查字正音
顿:屯,既是声旁也是形旁,表示向下扎根。頓,篆文   (屯,向下扎根)  (頁,头),表示将头点地。造字本义:动词,比喻把头垂到地上,叩响头
土山:这是“阜”的本义,甲骨文形状像石崖,用于表示地形或海拔的含义。
汙wū:污(污的异体)
洳rù:潮湿低洼之地。
二、翻译
武王问大公说:“骑兵的战法应该是怎样的?”
  太公答道:“骑兵作战有十胜九败。”
  武王问:“十胜是哪些?”
  太公答道:“敌人刚到,行列阵势还未稳定,前后不相衔结,我立即用骑兵击破敌先头骑兵部队,夹击其两翼,敌人必然溃逃;敌人行列阵势整齐坚固,士兵斗志高昂,我骑兵应缠住敌人两翼不放,时而奔驰过去,时而奔驰回来,快捷如风,猛烈如雷,从白天战至黄昏,不断更换旗帜,改变服装,使敌人惊恐疑惑,就能够打败敌人;敌人行阵不坚固,士卒没有斗志,就用骑兵进逼敌人的正面和后方,袭击其左右,夹击其两翼,敌人必然震恐;敌人日暮回营,军心恐惧,就用骑兵夹击其两翼,急速袭击其后尾,逼近其营垒的出入口,阻止其进入营垒,敌人必然失败;敌人没有险阻地形可以固守,我骑兵应长驱深入,切断敌人粮道,敌人必然陷入饥饿;敌人处于平坦地形,四面都易遭受攻击,我用骑兵协同战车攻击它,敌人必然溃乱;敌人败逃,士卒散乱,我骑兵或从两翼夹击,或从前后袭击,敌军将帅就可以被擒获;敌人日暮返回营垒,部队众多,队形一定混乱,就令我骑兵十人为一队,百人为一屯,战车五辆为一聚,十辆为一群,多插旗帜,配备强弩,或扫击其两翼,或断绝其前后,敌人将帅就可以被俘虏。上述这些,就是骑兵作战十种取胜的战机。”
  武王问:“九败是哪些?”
  太公答道:“凡是用骑兵攻击敌人而不能攻破敌阵,敌人假装逃跑而用战车和骑兵攻我后方,这就是骑兵作战上的败地;追击败逃之敌,越过险阻,长驱深入而不停止,敌人埋伏在我左右两旁,又断绝我的后路,这就是骑兵作战上的围地;前进后不能退回,进入后不能出来,这叫做陷入天井之内,困于地穴之中,这就是骑兵作战上的死地;前进的道路狭隘,退归的道路迂远,敌人可以弱击强,以少击多,这就是骑兵的没地;大涧深谷,林木茂盛,活动困难,这就是骑兵作战上的竭地;左右两边有水,前面有大山,后面有高岭,我军在两水之间同敌作战,敌人内守山险,外居水要,这就是骑兵作战上的艰地;敌人断我后方粮道,我军只能前进而没有退路,这就是骑兵作战上的困地;低洼泥泞,沼泽遍布,进退困难,这就是骑兵作战上的患地;左有深沟,右有坑坎,高低不平,看似平地,进退都会招致敌人袭击,这就是骑兵作战上的陷地。上述九种情况都是骑兵作战的死地,明智的将帅所要竭力避开的地方,昏庸的将帅所以陷于失败的原因。”
三、行心心得
无论是车兵,还是骑兵还是步兵作战,每一种都有其优劣,而且优势劣势的数量都相差不大,车兵作战死地有十,胜地有八,骑兵作战十胜九败。关键在于将领,懂得用兵的优劣势,懂得扬长避短的将领,就能立于不败之地.
战步第六十
一、查字正音
:匝,甲金篆隶字形资料暂缺,楷书   (匸,匡)  (巾,布条),表示用布条匡束物体。推测造字本义:动词,用布条沿物体外围束紧匡牢
阑lán:1.同“栏”。 2.同“拦”。 3.〔~干〕a.同“栏杆”;b.纵横交错,参差错落,如“梦啼妆泪红~~”。 4.〔~入〕进入不应进去的地方,混进,如“无票不得~~。”
xiè:角,既是声旁也是形旁,表示兽头上弯曲坚硬的自卫器官。解,甲骨文   (双手,抓持)  (角,兽头上弯曲坚硬的自卫器官)  (牛,长角的动物),表示屠夫双手 从牛的头 上剖取牛角 ,牛角上的两点指事符号 ,表示血滴。取牛角,是剖牛过程中技术最复杂、最具代表性的步骤,因此用取牛角代表剖牛。金文 基本承续甲骨文字形。篆文 将金文字形中的“角” 写成 ,将金文字形中的“牛” 写成 ,并省去金文字形中的两手 ,另加“刀” (切割),强调剖宰,字形结构有所调整。造字本义:动词,剖牛,取牛角
二、翻译
武王问太公说:“步兵与战车、骑兵作战的方法是怎样的“太公答道:“步兵与战车、骑兵作战,必须依托丘陵、险阻的地形列阵,把长兵器和强弯配置在前面,把短兵器和弱弩配置在后面,轮流战斗,更番休整。敌人战车和骑兵大量到达时,我即坚守阵地,顽强战斗,并使材士强弩戒备后方。”武王问:“我既无丘陵又没有险阻可以依托,敌军到达的兵力既众多又强大,战车骑兵夹击我两翼,突击我前后,致使我全军恐惧,溃败逃跑,应该怎么办?”
  太公答道:“命令我军士兵制作行马和木蒺藜等障碍器材,把牛马集中编在一起,步兵结成四武冲阵。看见敌战车骑兵即将到来,就广泛布设蒺藜,并挖掘环形壕沟,宽深各五尺,叫做命笼。步兵带着行马进退,用车辆连接成营垒,推着它前后移动,停止下来时即成营寨。用材士强弩戒备左右,然后号令我全军猛烈战斗,不得懈怠。”
  武王说:“好啊!”
三、行心心得
步兵作战也一样,虽然没有说几死几胜,但是也说了步兵如何扬长避短。太公说明的用三种不同兵种的用法,关键就是扬长避短,在生活中,这种思维也很重要,一个人不可能全是优势没有劣势,公司用人,就要做到的是精准识别其优势和劣势,进而发扬优势,规避劣势。与人合作共事,也如此。那一个人的人生规划,是不是也要精准识别自己的优劣势,并且扬长避短。一个孩子的成长,也如此。
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 楼主| 发表于 3 天前 | 显示全部楼层
第二十一周每日问答第一天(7月6日)
第一天的问题是: 文师第一、盈虚第二、国务第三,分别讲述的什么主题,各自基本要点是什么?

文师第一讲述的主题是任君治国需要得人,以及如何才能得人。基本要点是:得人就要利人,想要得一人就要利一人,想要得众人就要利众人,想要得天下人就要利天下人。
盈虚第二讲述的主题是国君的贤德和能力高下影响着一个国家的兴衰。基本要点是:国家治理得好不好,取决于君主的能力,而不是取决于外部因素。国君要虚己盈人,还要选贤任能。
国务第三讲述的主题是治理国家最根本的任务是爱民,为人民做好服务。基本要点是:让大家都有利可得;对大家进行组织和管理;保护大家的生命和财产;人民多得利国君少得利;君主持续为百姓服务;管理好干部;发自内心的爱民,忧民所忧,乐民所乐。



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 楼主| 发表于 前天 21:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 Wudixing 于 2025-7-9 17:39 编辑

第二十一周每日问答第二天(7月7日)
第二天的问题是: 大礼第四、明传第五、六守第六,分别讲述的什么主题,各自基本要点是什么?

大礼第四讲述的主题是上下级的组织伦理和关系,在什么位置就做什么事。基本要点是:做领导要抓大局,负责“务虚”,下属抓具体的工作,负责“务实”。
明传第五讲述的主题是治国之道,国家的衰亡兴起之道,对道笃守奉行则兴,反之则衰。基本要点是:道的三止四起,三止:见善而怠,时至而疑,知非而处。四起:虚己待物,恭而敬,强而弱,忍而刚。
六守第六讲述的主题是选拔官员人才的六个标准和治理经济的三宝。基本要点是:六守包括仁、义、忠、信、勇、谋,三宝是大农、大工和大商。



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 楼主| 发表于 昨天 14:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 Wudixing 于 2025-7-9 17:40 编辑

第二十一周每日问答第三天(7月8日)
第三天的问题是: 守土第七、守国第八、上贤第九,分别讲述的什么主题,各自基本要点是什么?

大礼第四讲述的主题是上下级的组织伦理和关系,在什么位置就做什么事。基本要点是:做领导要抓大局,负责“务虚”,下属抓具体的工作,负责“务实”。
明传第五讲述的主题是治国之道,国家的衰亡兴起之道,对道笃守奉行则兴,反之则衰。基本要点是:道的三止四起,三止:见善而怠,时至而疑,知非而处。四起:虚己待物,恭而敬,强而弱,忍而刚。
六守第六讲述的主题是选拔官员人才的六个标准和治理经济的三宝。基本要点是:六守包括仁、义、忠、信、勇、谋,三宝是大农、大工和大商。


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 楼主| 发表于 5 小时前 | 显示全部楼层
本帖最后由 Wudixing 于 2025-7-9 22:14 编辑

第二十一周每日问答第四天(7月9日)
第四天的问题是: 举贤第九、兵道第十、赏罚第十一,分别讲述的什么主题,各自基本要点是什么?

举贤第九讲述的主题是怎么选拔和任用真正有才能的人。基本要点是:避免任人唯亲的“近亲繁殖”现象,人事权掌握在一把手的手里。选拔人才通过设置职位,并经过公开的考试和考核来选拔胜任职位的人才。
兵道第十讲述的主题是“兵道贵一”的思想。基本要点是:兵道贵一的一指的是做到一而不分,无常形无常势,因敌致胜。兵道起于畏亡,用兵在于救亡。在战争的具体实施过程中,关键在于掩盖我军的意图,不断积累战争优势,让敌人在错误的方向上越走越远,并且时机一到就果断进攻,攻其不备,出其不意。
赏罚第十一讲述的主题是激励机制和惩罚机制。基本要点是:赏赐是为了存德劝善,刑罚是为了警示恶行。赏赐贵在讲求信用,惩罚贵在一定要实行。

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