睿涵的《学记》的作业本

睿涵

11月16日
李影  
人生必修课——原来人学就藏在《学记》里




感受：学习落地在生活中,从学习学记到现在家庭生活有很大变化.

睿涵

11月24日
郑欣
学以成天地之事
感受：落在地上，实实在在的实践。

睿涵

11.26.
陈静
学而实习之
感受:踏实,落地.

睿涵

12月2日
苗苗:教与学何为学
感受:学记讲解部分成体系,很有体会.有学到身上的感觉.

睿涵

12.5.
刘丹：《学记》与《学记》留下的接口——比物丑类
开篇：对学字的理解，分解为人事职务学
一、大学之道1、謏闻（主动性）——动众（亲性）——化民成俗（使命性）。
2、共同事业：建国居民——由学。目的：念终始典于学。
3、形态：斅学半——对方既在对面，也在自己的心里。特性（亲性，仁性，术性）
4、蛾子时术之——一年离经辨志，三年敬业乐群，五年博学亲师，七年论学取友（小成），九年知类通达，强立而不反（大成）。
二、大学之道里的人和事：官先事，士先志——开学典礼四件事和日常三件事。
教者——善教、善喻、博喻、长善救失。
学者——善学、善问（保持运行的志心）
三、总结：比物丑类

睿涵

12.8  桃子


12.12  莫雪萍


12.13，陈慧