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楼主: 陈慧Michelle

陈慧的《大学》读书笔记

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 楼主| 发表于 昨天 22:46 | 显示全部楼层
第三周
第七天(20251206)
一、原文
所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。故治国在齐其家。
二、查字正音
1所:斤,既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示用刀斧砍、削。,金文户,门窗,借代房屋斤,即“斫”的省略,用刀斧砍、削),表示木匠用刀斧造门筑屋。篆文将金文字形中的“户”写成,将金文字形中的“斤”写成造字本义:动词,木匠拉锯挥斧,造门筑屋
2藏:”字合并代替了“(zàng)”和“(zàng)”。,既是声旁也是形旁,表示睡卧之床。,甲骨文宀,房屋爿,卧床酉,陶罐、酒坛),表示把宝物珍藏在家中最私密的床底下的陶罐里。先秦隶书“臧,即“藏”的本字,躲藏、藏匿貝,珍宝),明确“隐藏珍宝”的含义。造字本义:名词,小心珍藏的传家宝
3恕:“㣽”是“恕”的异体字。,既是声旁也是形旁,表示一致、相同。,金文如,同心,心情),表示同心,即同情、同理,站在对方立场去感受。篆文将金文字形中的“如”写成,将金文字形中的“心”写成造字本义:动词,抱同情、同理之心,站在对方立场去感受,并原谅、宽容对方造成的错误和伤害。
4喻:“喻”是“諭”的异体字。俞,既是声旁也是形旁,是“愉”的省略,表示得意、快意。諭,篆文言,言说俞,即“愉”),表示令人轻松愉快地说教,即用形象生动的类比,让我理解、接受抽象的观点。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体隶书用“口”代替“言”写成“喻”。造字本义:动词,以形象生动的类比说理,使人轻松愉快接受一个观点或主张
5乎:“乎”是“呼”的本字。乎,甲骨文于,号角向上的“气”、或发出的响声),表示号角吹得紧急、响亮,表示危机来临,部落紧急“呼叫”。金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形中的“气”写成一撇两点的,将金文字形中的“于”写成造字本义:动词,号角吹得紧急、响亮,代表部落的紧急“呼叫”
6治治,篆文水,洪汛台,通,土石堆筑的坝堤),表示筑堤防洪。造字本义:动词,开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪
三、翻译
自身不秉持、不践行推己及人抱持同情同更大之心包容下级,却能让别人真正明白整理、心悦诚服地遵从,这种情况是从来都没有过的。因此,治理国家的根本在于先治理好自己的家庭。
四、阅读心得
治国的必经之路齐家、修身,循序渐进不可越过的路径。
五、朗读
见微盘。

师说:
“尧、舜率天下以仁,而民从之。”
尧舜以其至诚之心,开辟了纯净无染的通道。其生命所自然流露、并通过此通道流布天下的,是“仁”的神威(慈惠恻隐、生生之德)。万民在此仁德能量的贯注与感通下,与之形成“一体”,故自然“从之”,天下呈现为“仁”的和谐秩序。
负向贯通(暴戾之流注)
“桀、纣率天下以暴,而民从之。”
桀纣以其私欲之心,扭曲污染了通道。流经此通道并覆盖天下的,是“暴”的戾气(贪婪、酷虐)。民众同样在此暴戾能量的强制贯通下,被迫与之“一体”,故也不得不“从之”,天下呈现为“暴”的混乱状态。
民众的“从之”,并非简单的模仿或服从,而是 在能量层面被领导者所开辟的通道及其流通物所“贯通”与“塑造”。通道畅通,则上行下效,如响随声。此即“神威流通”在历史中的体现。
通道失灵的根源:诚心破裂,内外不一
“其所令反其所好,而民不从。”

“所令”:外在发布的命令、规范(“言”)。

“所好”:内心真实热衷、践行之事(“行”与“诚”)。

“反”:二者违背,意味着领导者自身的 “诚”之通道出现了内在断裂与自我矛盾。其心术不正,通道中流通的实质能量(所好)与口头宣称的信号(所令)相冲突。

“民不从”:民众感知到的是通道中混乱、虚伪的频率,无法形成清晰、稳定的能量共振,故不予跟从。这证明了 通道的效力,完全依赖于其内在的“真实无妄”(诚)。

“是故君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人。”
此句指明了践行上述法则的根本路径:

“有诸己 / 无诸己”:
君子必须先让自身成为期望之能量的 纯净载体与通畅管道。若欲流通“仁”,必先使己身充满仁德(有诸己);若欲消除“暴”,必先清除己心之暴戾(无诸己)。这是对自身“诚”之通道的修炼与净化。

“而后求诸人 / 非诸人”:
只有当自身通道修治纯净,并能稳定流通某种能量时,才有资格、有能力去要求他人(求诸人)或批评他人(非诸人)。因为此时,你的“要求”与“批评”才不是空洞的说教,而是 源于同一能量场的内在律动,是通过畅通管道自然发出的、具有感通力的要求或者批评。而不是分裂割裂对立的说教和批判
如此,诚心通道的一致性是重要的,纯洁性是重要的,混乱不一致也是重要的
这是民众对统治行为的三种呼应情形
以上:尧、舜率天下以仁,而民从之。桀、纣率天下以暴,而民从之。其所令反其所好,而民不从。 是故君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人。   
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