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发表于 2025-8-22 11:12:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

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第一周:


(第一天)发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众;(第二天)  就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!


(第三天)玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。(第四天)《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!

(第五天)虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。(第六天)是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。(第七天)故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎?



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 楼主| 发表于 2025-8-22 11:12:39 | 显示全部楼层

第二周

(第一天)古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。(第二天)一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。(第三天)九年知类通达,强立而不反,谓之大成。(第四天)夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!

(第五天)大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄三,官其始也。入学鼓箧,孙其业也。夏楚二物,收其威也。(第六天)未卜禘不视学,游其志也。时观而弗语,存其心也。幼者听而弗问,学不躐等也。(第七天)此七者,教之大伦也。《记》曰:“凡学,官先事,士先志。”其此之谓乎!
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 楼主| 发表于 2025-8-22 11:19:14 | 显示全部楼层

第三周

(第一天)大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。(第二天)故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉。(第三天)夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。(第四天)《兑命》曰:“敬孙务时敏,厥修乃来。”其此之谓乎!

(第五天)今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数,进而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材。其施之也悖,其求之也佛。(第六天)夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也。虽终其业,其去之必速,教之不刑,其此之由乎!

(第七天)大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。


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 楼主| 发表于 2025-8-22 11:32:12 | 显示全部楼层

第四周

(第一天)发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;(第二天)独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。

(第三天)君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。(第四天)故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。

(第五天)学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。(第六天)此四者,心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

(第七天)善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。


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 楼主| 发表于 2025-8-22 11:55:48 | 显示全部楼层

第五周

(第一天)君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻,能博喻然后能为师,能为师然后能为长,能为长然后能为君。(第二天)故师也者,所以学为君也,是故择师不可不慎也。《记》曰:“三王四代唯其师。”其此之谓乎!

(第三天)
凡学之道:严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。(第四天)是故君之所以不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子无北面,所以尊师也。

(第五天)善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。(第六天)善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。(第七天)善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

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 楼主| 发表于 2025-8-22 12:02:27 | 显示全部楼层

第六周

(第一天)记问之学,不足以为人师,必也听语乎!力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。

(第二天)良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕;始驾马者反之,车在马前。(第三天)君子察于此三者,可以有志于学矣。

(第四天)古之学者,比物丑类,鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色,(第五天)五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服,五服弗得不亲。

(第六天)
君子曰:“大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察于此四者,可以有志于本矣。”(第七天)三王之祭川也,皆先河而后海,或源也,或委也,此之谓务本!
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 楼主| 发表于 2025-8-22 12:15:58 | 显示全部楼层

第七周回答问题

第一天,学记说:“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。”,据此你觉得接下来我提出的问题,什么样的才是好问题?
第二天,依照“善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此”的要求,尝试就你读过学记之后的感受和理解,向你想象中的老师提一个问题?
第三天,学记说,“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。”按照这个标准,你对我们接下来这四周的问题回答,有什么打算?

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 楼主| 发表于 2025-8-22 12:16:37 | 显示全部楼层
第八周回答问题
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 楼主| 发表于 2025-8-22 12:16:56 | 显示全部楼层
第九周回答问题
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 楼主| 发表于 2025-8-22 12:17:07 | 显示全部楼层
第十周回答问题
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