张婷茜的《曾国藩家训》作业本

张茜茜

十三周第五封读《同治四年十月初四日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
曾国藩得知曾纪泽的病已经好了，心情瞬间放松了，家信中总是透露出对家人的牵挂。托人带给曾纪泽和曾纪鸿《聪训斋语》，希望他们能用心阅读，一则增进道德修为，二则也有益于养生，因为人心态放开了，精神状态就好起来了。
军营杂事依然很多，曾国藩再次表达了自己身体状况下降，但又知责任重大，所以心中总是感到悚惧。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
再次体会父爱的无处不在，也对父亲的处境感到担心，应该也会有对父亲的牵挂。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
知道父亲的期望值多高，知道父亲的期望点在哪。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
牵挂在外的丈夫，孩子们有了自己的生活，而老伴儿年岁大了却依然身处战场，何况曾国藩还是文官。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
老人家一定希望儿孙平安，如果孩子们身体不好，身处险地，那也会提心吊胆的。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
普通一个人，健康快乐的活着才是最大的财富。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
人活着，赡养老人，保重自己，带大孩子。

张茜茜

十三周第六封读《同治四年十月十七日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

战局还算顺利，曾国藩还是惦念孩子们的健康和养生心得体会。问及彭笛仙的学问特长，曾国藩表示听听曾纪泽的意见，这表示对曾纪泽识人的能力有期望。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

自己身处富贵人家，肩负家庭责任，曾纪泽自当明白父亲的期盼，对于修身养性，也许曾纪泽更想光宗耀祖。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

体会父亲对于《聪训斋语》能带来好处的期盼，家人健康，才是传承的基础。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

军情平稳，对丈夫的惦念也就好一些。丈夫对家人健康的期盼，也是曾太太的期盼。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

家中老人更希望子孙后代身体健康，光大宗族。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

在追求的快进路上，合理的休养生息，只为了走的更远。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

听说曾国藩希望孩子们读《聪训斋语》，应该也能体会其中的期盼。

张茜茜

十三周第七封读《同治四年十月二十四日夜》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
看重吴先生的文学修为所以把他作为教书先生的人选。，也希望曾纪泽曾纪鸿辅佐先生，把家中小辈教导好。

曾国藩要求曾纪鸿每十天要写封信给他，并提醒要字大墨浓，应该也是希望曾纪鸿的精气神大气一些。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲对后代成长的关心，也会按照父亲的要求去辅佐先生教育后人。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

知道父亲的期盼就是家里的每个人都活的精彩。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

相信丈夫选人用人的能力，也会用心去辅佐先生。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

相信儿子对家族延续所作的努力，也会用心的去观察家中的发展。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

当有了后代，关注点就会放在孩子们身上了，这也许就是本能反应。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

也会明白一个家庭，最重要的就是传承。做好了，发展壮大。做错了，也就消失了。

张茜茜

第十三周心得：
曾国藩对孩子的教育有些理念放在现在也是很适用的"做人事尽天命"，“安之若素”。强健身体，心胸开阔，修养身息。对不同年龄的孩子要求和爱护的方式都不一样。读了这么久的家书多是对大家族事宜的交代，孩子读书的关注，很少涉及夫妻二人的情感，其实在他心里还是很关心妻子的。为人父为人夫为人子都很尽职尽责。

张茜茜

十四周第一封读《同治四年十一月初六日》
1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？
战事和其他杂事还有家事，让曾国藩很是忙乱，而曾纪泽要来军营陪父亲过年，这对曾国藩来说是开心的事儿，所以详细安排了曾纪泽的行程。曾国藩还特意提了要把几本书带来军营，也许读书是曾国藩最好的休息，也许是希望自己在教导孩子的时候能更得心应手。
2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？
体会父亲的繁忙，自己如果能帮上忙是最好的，而跟父亲在一起对曾纪泽来说也许是好事儿，可以时时听到父亲的指导。
3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？
体会父亲在繁杂的事务中依然不忘读书，也许可以带给读者力量。
4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？
对于父子可以相互陪伴过年，也算是心里的安慰。
5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？
儿子奔波劳累，终究是让老人牵缠挂肚的事情。
6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？
亲情下，能见面，能相互陪伴，是最开心的事情，这也应该是家里每个人的期盼。
7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？
读书人，总要想尽办法去读书，读自己喜欢的书。
一家人，总要想办法联系在一起，让家有一体的感觉。

张茜茜

十四周第二封读《同治四年十一月十八日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

这封信曾国藩首先把自己的行程，以自家私塾先生还有如何迁住的问题说了自己的打算。

又提到修改水师章程的事情，对于其中不太确定的地方，要曾纪泽查证后告诉自己，这表示在曾纪泽一直在帮助曾国藩做事，虽然曾国藩说不希望孩子从政从军，但也许只是表达曾国藩对官场的有些不满吧。从内心来说，曾国藩还是希望孩子们能功成名就，光宗耀祖的。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲对家事的安排的用意，理解父亲对事情的考虑周全，也会配合父亲的要求以帮助父亲做事。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

大概率会根据父亲的安排来生活。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

体会丈夫对家人的安排，只是为了让家人在一起。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

家人在一起，其实就是很大的幸福。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

心聚在一起，让家有家的氛围。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

应该也是会考虑家人在一起的幸福感。

张茜茜

十四周第三封读《同治四年十一月二十九日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

曾国藩要提奏水师章程，所以对有些细节想做到有据可查，但又表达了如果实在不能提供先朝证据，也不耽误自己提交现在的章程，毕竟做事还是首先要遵循当下实际情况，这也应该是体现一种做事的态度。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲做事的态度，分清轻重缓急，当然曾纪泽也会尽量去搜集证据和资料，也算是参考。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

体会父亲的做事方式和态度，觉得对就会去效仿。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

收到家信就代表了丈夫的平安。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

跟父母没什么太大影响，如果有，也就是身在外地的孩子有个平安的消息传回来。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

做事要用最适宜的方式对待。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

一家人，有事儿没事儿的时候多交流沟通，说说话就是保持联络感情。

张茜茜

十四周第四封读《同治五年正月十八日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

这是曾国藩写给曾纪鸿的信，应该是针对曾纪鸿对于临帖练字的困惑。曾国藩用自己的切身体会来开导曾纪鸿，不仅仅是练字，凡事都是需要“持恒”。人在做一件事之前肯定是信心百倍意气风发，但没有人能随随便便成功，当三分钟热度过后，能坚守初心的人才能走到最后，笑在最后。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲要求“持恒”的意义，学会立志，更学会脚踏实地。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

对于自己生活中的事情，采取什么样的态度，就决定了什么样的行动，更决定了什么样的结果。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

丈夫征战跋涉，做妻子的肯定想陪伴在身边，但不管从安危还是生活来说，曾国藩都希望家眷归乡为上。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

如果老人能守着孙子辈，那肯定会明白严慈的教育才会让后代真正的上进。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

深呼吸，调整心态，脚踏实地的做事，脚踏实地的生活。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

每个家庭都会遇到孩子反馈的做事不如意的信息，如何处理才能让孩子守住初心，这真的考验家长。

张茜茜

十四周第五封读《同治五年正月二十四日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

这封信还是曾国藩给曾纪鸿的，因为曾纪泽在自己身边，而且曾纪鸿又要面临科考，而曾纪鸿近两年的功课在曾国藩看来没什么长进，所以曾国藩希望曾纪鸿也来大营跟在自己身边，督导曾纪鸿的功课。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

体会父亲说的科考中与不中虽然由命，可作为曾国藩的儿子，还是希望试卷起码不被人讥笑，如果曾纪鸿知道要脸面，就要在接下来的时间里努力进取了。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

明白做事要有始有终，这是做人的根本。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

也许曾太太不想回老家，但也知道不能违背丈夫的意思。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

如果孩子在身边，应该也会教育他做人做事的根本，毕竟人要立足社会，只有自立自强。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

各司其职，为了整体的进退而贡献自己的能力。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

教育孩子要让他知其所以然，才会真的有动力。

张茜茜

十四周第六封读《同治五年二月十八日》

1.作者自己这样写，有些什么心情和期待？估计期待这封信发挥什么样的作用？

这封信应该是曾国藩针对曾纪鸿在练字方面好高好速的回复，其实也算是对生活中做事的指导，有恒但不拔苗助长。

2.估计收信人读了这封信会有什么体会？会有什么反应？

父亲的指导很中肯，年轻人做事经常会因“急”而偏离方向，根据父亲的建议，让自己回到正确的轨道。

3.估计收信人以外的家中其他子女，会因此受到什么影响？

体会有恒和厚重。

4.估计这封信对曾国藩太太有什么影响？

体会做事要周详。

5.估计这封信对曾国藩父母有什么影响？

教育孩子要有切身体会。

6.把曾国藩家庭当成一个活着的像一个人一样的整体，会受到这封信的什么影响？

整体的协调，不要因为某个方面的冒进而使整体失去平衡。

7.家外的邻居，会因为这封信受到什么影响？

体会家长在教育中的引导作用，及时、有力。