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楼主: 睿涵

睿涵的《中庸》作业本

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 楼主| 发表于 2026-2-18 23:03:12 | 显示全部楼层
第二周第四天

一、原文与正音
君子之道,辟如行远必自迩,辟如登高必自卑。《诗》曰:“妻子好合,如鼓瑟琴;兄弟既翕,和乐且耽;宜尔室家,乐尔妻帑。”子曰:“父母其顺矣乎!”

二、查字
1、迩[ěr]爾,既是声旁也是形旁,是古代可以多箭齐发的排箭,表示较短射程。,金文辵,行进、抵达尔,较短射程),表示较短的行程。篆文承续金文字形。籀文将篆文字形中“爾”的下部省略,写成“尔”造字本义:动词,可到达的近处。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走字底”,将篆文字形中的写成。俗体楷书依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“爾”简化成“尔”附一 文言版《説文解字》:
邇,近也。从辵,爾聲。迩,古文邇。  


附二 白话版《说文解字》:
迩,距离近。字形采用“辵”作边旁,采用“爾”作声旁。迩,这是古文写法的“邇”字。



2、卑[bēi]卑,金文像古代有手柄的扇子又,抓持),表示打扇子。篆文将金文字形中的扇形写成造字本义:动词,仆人手持扇子躬身服侍主人隶书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的简化成“十”。俗体楷书误加一撇,将隶书字形中的扇形写成附一 文言版《説文解字》:
卑,賤也。執事也。从、甲。  


附二 白话版《说文解字》:
卑,地位低贱。被迫劳作。字形采用“、甲”会义。



3、翕[],既是声旁也是形旁,表示鸟的翅膀。,篆文合,并羽,翅膀),表示翅膀挨着翅膀。造字本义:动词,幼鸟聚集,彼此拍翅嬉戏隶书将篆文字形中的“羽”写成附一 文言版《説文解字》:
翕,起也。从羽,合聲。


附二 白话版《说文解字》:
翕,起飞。字形采用“羽”作边旁,采用“合”作声旁。



4、耽[dān],既是声旁也是形旁,是的省略,即沉”的本字,表示沉迷。耽,篆文耳,倾听冘,即“沈”的省略,沉迷),表示沉迷于听。造字本义:动词,沉迷于靡靡之音或甜言蜜语。隶化后楷书将篆文字形中的“耳”写成,将篆文字形中的“冘”写成附一 文言版《説文解字》:
耽,耳大垂也。从耳,冘聲。《詩》曰:“士之耽兮(注:此句当解释为男人沉溺于快乐)。”


附二 白话版《说文解字》:
耽,耳大坠垂。字形采用“耳”作边旁,采用“冘”作声旁。《诗经》上有诗句唱道:“美士的耳朵,硕大下垂。”



5、帑[nú],既是声旁也是形旁,是“”的省略,表示竭力、最大限度地使力。帑,篆文奴,即“努”的省略,竭力巾,即“幣”的省略,远古充当货币的通票),表示竭力征税收钱。造字本义:名词,远古时代政府尽其可能强行征收的税金隶化后楷书将篆文字形中的“奴”写成,将篆文字形中的“巾”写成附一 文言版《説文解字》:
帑,金幣所藏也。从巾奴聲。


附二 白话版《说文解字》:
帑,远古时代国家收藏金银钱币的府库。字形采用“巾”作边旁,采用“奴”作声旁。



三、朗读
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四、翻译
君子的道,好比走远路必须从近处开始,好比登高处必须从低处开始。《诗经》说:“与妻子儿女感情融洽,就像弹奏瑟琴一样和谐;兄弟相处和睦,欢乐气氛浓厚;使你的家庭安宁,使你的妻儿快乐。”孔子赞叹道:“这样,父母大概就称心如意了吧!”

五、心得:君子修道从自己做起从身边做起,从生活做起。
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 楼主| 发表于 2026-2-19 23:27:05 | 显示全部楼层
第二周第五天


一、原文与正音
子曰:“鬼神之为德,其盛矣乎!视之而弗见,听之而弗闻,体物而不可遗。使天下之人齐明盛服,以承祭祀。洋洋乎如在其上,如在其左右。《诗》曰:‘神之格思,不可度思!矧[shěn]可射思!’夫微之显,诚之不可掩如此夫。”
二、查字正音:
1、遗[]貴,既是声旁也是形旁,表示价值高的。,金文彳,前行貴,价值高的),表示持有价值的好东西前往赠送他人。有的金文以“辵”(行进)代替“彳”,强调“前往”含义。篆文基本承续金文字形。造字本义:动词,双手持贝,前往馈赠。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,将篆文字形中的“貴”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“遗”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貴”简化成“贵”附一 文言版《説文解字》:遺,亾也。从辵,貴聲。  附二 白话版《说文解字》:遗,丢失。字形采用作边旁,采用作声旁。
2、盛[shèng],既是声旁也是形旁,表示用武力实现霸业。盛,甲骨文益,即“溢”的本字,满溢“成”的省略,用武力实现霸业),表示“溢之成”或“成而溢”,比喻帝业达到顶峰,国力兴旺,连带影响周边国家。金文将甲骨文字形中的“成”写成,并误将甲骨文字形中的益”写成“皿”。有的金文将“成”写成。篆文将金文字形中的成”写成,将金文字形中的“皿”写成造字本义:形容词,国力强大,帝业达到顶峰,影响周边国家隶化后楷书将篆文字形中的“成”写成,将篆文字形中的“皿”写成附一 文言版《説文解字》:盛,黍稷在器中以祀者也。从皿,成聲。  附二 白话版《说文解字》:盛,放在器皿中用以祭祀的黍稷。字形采用作边旁,采用作声旁。
3、承[chéng]承,甲骨文子,婴儿一个人双手揽抱),表示接生。有的甲骨文金文承续甲骨文字形。篆文将金文字形写成,同时再加造字本义:动词,接生,双手捧着新生儿隶书变形较大,将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成,至此,承”的“子”形、“手”形消失。附一 文言版《説文解字》:承,奉也。受也。从手,从卪,从附二 白话版《说文解字》:承,敬奉礼物授予,也表示恭敬地领受。字形采用“手、卪、”会义。
4、度[duó] ,既是声旁也是形旁,是庶”省略,即为庶”的上半部,表示石块。度,甲骨文石,即“庶”的省略,石块、石料又,抓持),表示石匠手持石块,对石料的形状、重量等指标进行掂量、评估。金文将甲骨文字形中的“石”写成,并用“攴”(持械打击)代替“又”(抓持),表示石匠持械敲打石块,使石块的某些指标达到相应的外形规格(参见“匹”*)。篆文将金文字形中“石”写成“,将金文字形中的“攴”简写成“又”造字本义:动词,石匠测量、评估石料。隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“又”写成附一 文言版《説文解字》:度,法制也。从又,庶省聲。附二 白话版《说文解字》:度,法制所依据的标准。字形采用作边旁,采用省略了四点底作声旁。
5、矧[shěn]“矧”是“矤”的异体字。矤,籀文弓,弹射箭只的武器矢,箭只),表示拉弓搭箭。篆文承续籀文字形。造字本义:动词,拉弓搭箭,引而待发。隶化后楷书将篆文字形中的“矢”写成,并用“引”代替篆文字形中的“弓”,强调引弓张弦。古籍多以“矧”代替“矤”。附一 文言版《説文解字》:矤,況也。詞也。从矢,引省聲。矢,取詞之所之如矢也。  附二 白话版《说文解字》:矤,况且。虚词。字形采用作边旁,采用有所省略的作声旁。采用作边旁,是取其词意疾直如矢的意思。
6、掩[yǎn],既是声旁也是形旁,表示闪电将人击毙。掩,篆文手,掌奄,闪电将人击毙),表示用手掌罩住口鼻抹杀。造字本义:动词,用手掌罩住口鼻以致窒息,不留痕迹地抹杀隶书将篆文字形中的“手”简写成“提手旁”,失去五指形象;将篆文字形中的“奄”写成附一 文言版《説文解字》:掩,斂也。小上曰掩。从手,奄聲。 附二 白话版《说文解字》:掩,收束。收束物体的上部叫。字形采用作边旁,采用作声旁。
三、朗读
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四、翻译
孔子说:“鬼神所体现的功德,真是盛大啊!看它却看不见,听它却听不到,但在体物格物时能发现大德在万物之中,无所遗漏。大德使天下的人都斋戒净心、穿着盛装,来举行祭祀仪式。浩浩荡荡啊,仿佛就在人们的上方,就在人们的左右。《诗经》说:‘神灵降临,不可揣度!怎么可以(对神明)产生厌倦懈怠之心呢?!’那隐微的终会显现,真实无妄的心意是无法掩盖的,就像这样啊!”
五、心得:在体物格物时能发现大德在万物之中,无所遗漏。
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 楼主| 发表于 2026-2-20 22:38:50 | 显示全部楼层
第二周第六天

一、原文与正音
子曰:“舜其大孝也与!德为圣人,尊为天子,富有四海之内。宗庙飨之,子孙保之。故大德必得其位,必得其禄,必得其名,必得其寿。故天之生物,必因其材而笃焉。故栽者培之,倾者覆之。《诗》曰:‘嘉乐君子,宪宪令德。宜民宜人,受禄于天。保佑命之,自天申之。’故大德者必受命。”

二、查字
1、孝[xiào]老,既是声旁也是形旁,表示年长。,甲骨文是“老”的省略,长发的长者子,后代),字形像老人在上、小子在下,表示儿孙搀扶老人。金文将甲骨文字形中的明确为“老”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,儿孙搀扶老人,服从和奉养父母、长辈。隶书将篆文字形中的“老”简化成;将篆文字形中的“子”写成附一 文言版《説文解字》:
孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。  


附二 白话版《说文解字》:
孝,善于侍奉父母。字形采用省略了“匕”的“老”和“子”会义。这个字形是表示“子承老”。



2、飨[xiǎng]“鄕”是“饗”的本字。鄕,甲骨文人,脸朝右人,脸朝左),表示两人相向而坐,一同进餐。金文承续甲骨文字形。当“鄕”的本义消失后,篆文再加“食”另造“饗”代替。造字本义:动词,主人设宴款待宾客,主宾相向而坐,一同进餐隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“飨”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“郷”简化成“乡”附一 文言版《説文解字》:
饗,鄕人飲酒也。从食,从鄕,鄕亦聲。  


附二 白话版《说文解字》:
飨,请客人饮酒。字形采用“食、鄕”会义,同时“鄕”也作声旁。



3、保[bǎo],既是声旁也是形旁,表示用双臂搂着。保,甲骨文反抱,双手从背后搂着子,幼儿),表示反抱孩子,即用双手将孩子背在背上。背子求安,这是中国古代的养育传统,因为古代的幼儿除了野兽袭击、拐卖的威胁之外,还面临饥饿、虫害、水火等各种危险,父母外出或下地时,只有把孩子背在自己背上最安全。古人将小孩用背带兜住屁股背在肩上的传统一直沿续到现代。有的甲骨文写作仔”,表示大人(父母)怀抱的幼儿。金文承续甲骨文字形。有的金文误将搂孩子的手写成一撇。有的金文则误将甲骨文字形中的“子”和搂抱孩子的“手”写成不知所云的。篆文承续金文字形。造字本义:动词,将幼儿背在背上以免各种意外。隶书误将篆文字形中似“子”非“子”的写成“呆”,至此字形面目全非。附一 文言版《説文解字》:
保,養也。从人,从省。,古文孚。,古文保。,古文保不省。


附二 白话版《说文解字》:
保,养护幼儿。字形采用“人”和省略了“爪”的“”会义。,这是古文写法的“孚”字。,这是古文写法的“保”字。,这也是古文的“保”字,不省略“爪”。



4、笃[],既是声旁也是形旁,表示竹具、竹笼。篤,金文竹,竹笼馬,借代马嘴),表示给马嘴套上透气的竹笼,使马不能嚼食路边的野草,以此降低草料对马的诱惑,提高马匹的警觉与专注,以便更好地为主人服务。篆文承续金文字形。造字本义:动词,给马嘴套上竹笼隶化后楷书将篆文字形中的“竹”写成,将篆文字形中的“馬”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“笃”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“馬”简化成“马”附一 文言版《説文解字》:
篤,馬行頓遟。从馬,竹聲。


附二 白话版《说文解字》:
笃,马匹行走迟缓。字形采用“马”作边旁,采用“竹”作声旁。



5、禄[]“禄”是“祿”的异体字。彔,既是声旁也是形旁,表示用辘轳和水袋从井下汲水。祿,篆文示,福份彔,用辘轳和水袋从井下汲水),表示福份如取之不尽的井水。隶化后楷书“祿”将篆文字形中的“示”写成,将篆文字形中的“彔”写成。楷书异体字“禄”将正体楷书字形中的“彖”写成“录”造字本义:名词,如取之不尽的井水一般的福份。古籍多以“禄”代替“祿”。《汉字简化方案》用“禄”合并代替“祿”。
附一 文言版《説文解字》:
祿,福也。从示,彔聲。  


附二 白话版《说文解字》:
禄,福祉。字形采用“示”作边旁,采用“彔”作声旁。



6、申[shēn]”同源,后分化;“”是“”的本字。,甲骨文是象形字,字形像神秘而令人惊恐的劈雳、不同方向伸展开裂的闪电。金文承续甲骨文字形。有的金文写成双手有所持的形状,一竖指事符号代表一切,表示掌控一切的天神,闪电形象消失。篆文承续金文字形。造字本义:名词,雨天的闪电。隶书基本承续篆文字形。有的隶书则误将相对的两个“爪”连写成“曰”,至此“申”的字形面目全非。当“申”的“闪电”和“天神”本义消失后,篆文再加“雨”另造“電”代替,或再加“示”另造“神”代替。
附一 文言版《説文解字》:
申,神也。七月,陰气成,體自申束。从臼,自持也。凡申之屬皆从申。


附二 白话版《说文解字》:
申,天神。在十二地干中,“申”代表七月,这时天上阴气形成,它的体态任自伸展、收束。字形采用“臼”作字根,表示一切自持。所有与
申相关的字,都采用“申”作边旁。




三、朗读
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四、翻译
孔子说:“舜可真是大孝之人啊!论德行,他是圣人;论尊贵,他是天子;论财富,他拥有四海之内的天下。宗庙里祭祀他,子孙后代永远保有他的基业。所以,有大德的人必定获得相应的地位,必定获得相应的俸禄,必定获得相应的名望,必定获得相应的长寿。所以上天化生万物,必定根据其资质而厚待之。因此,可栽植的就培育它,将倾覆的就让它倒下。《诗经》说:‘善哉乐哉的君子,美德显显盛明。适宜民众适宜人,接受福禄于上天。保佑他、授命他,由上天反复叮咛。’所以,有大德的人必定承受天命。”

五、心得:有大德的人必定承受天命。
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 楼主| 发表于 2026-2-21 19:29:08 | 显示全部楼层
第二周第七天

一、原文与正音
子曰:“无忧者,其惟文王乎!以王季为父,以武王为子,父作之,子述之。武王缵[zuǎn]大王、王季、文王之绪,壹戎衣而有天下,身不失天下之显名。尊为天子,富有四海之内。宗庙飨之,子孙保之。武王末受命,周公成文、武之德,追王[wàng]大王、王季,上祀先公以天子之礼。斯礼也,达乎诸侯大夫,及士庶人。父为大夫,子为士,葬以大夫,祭以士。父为士,子为大夫,葬以士,祭以大夫。期之丧,达乎大夫。三年之丧,达乎天子。父母之丧,无贵贱,一也。”

二、查字
1、惟[wéi]隹,既是声旁也是形旁,是“唯”的省略,表示绝对、别无选择。惟,金文唯,绝对、别无选择心,意愿),表示唯一意愿。篆文将金文字形中的“唯”省略成“隹”造字本义:动词,遵循一愿,舍此不从。隶化后楷书将篆文字形中的“心”写成“竖心旁”,将篆文字形中的“隹”写成由于“惟”与“唯”读音相同、字形相近、字义也相近,古籍中“惟”与“唯”常相互假借。
2、缵[zuǎn]贊,既是声旁也是形旁,是“攢”的省略,表示积聚、聚集。纘,篆文糸,丝贊,即“攢”的省略,积聚、聚集),表示攒集丝线。造字本义:动词,攒集丝料,以便纺线时继丝成线。隶化后楷书将篆文字形中的“糸”写成,将篆文字形中的“贊”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“诜”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糸”简写成“讠”;将正体楷书字形中的“贊”简写成“赞” 附一 文言版《説文解字》:
纘,繼也。从糸,贊聲。  


附二 白话版《说文解字》:
缵,续接断丝。字形采用“糸”作边旁,采用“赞”作声旁。




3、追[zhuī]追,甲骨文兵符,代表权印、政令趾,借代脚板,借代行进,赶路抓捕罪犯),表示执令急行抓捕。金文(彳,行进),突出急行含义。篆文承续金文字形。造字本义:动词,执令寻踪,缉拿罪犯隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“辵”写成“走之底”寻踪在逃犯为“,现场缉捕犯人为”。附一 文言版《説文解字》:
追,逐也。从辵,聲。  


附二 白话版《说文解字》:
追,追逐。字形采用“辵”作边旁,“”作声旁。



4、葬[zàng]葬,甲骨文至,即“倒”的本字,倒下、躺下长草的地面,草地),表示卧尸草地之下。有的甲骨文代替草地”,用棺中的人代替躺下的人。有的甲骨文省去“艸”,加双手,表示“抬棺出殡”。有的甲骨文爿,床板骨,尸骸),表示将尸体停放在床板上。篆文综合几款甲骨文字形,(艸)表示在墓地植草;(死)表示死尸;(一)表示停尸的床板;(是对甲骨文双手的误写,写成),表示抬棺出殡。造字本义:动词,将死者埋入地下,并在墓地植草伪装,以防盗墓隶书将篆文字形中本是双手的写成“草”,将篆文字形中的写成附一 文言版《説文解字》:
葬,藏也。从死在茻中;一其中,所以薦之。《易》曰:“古之葬者,厚衣之以薪。”


附二 白话版《说文解字》:
葬,埋藏。字形采用“死”作边旁,像是死者被埋在茻中;字形中的“一”表示死者身在其中,所以要培土植草掩盖他。《易经》上说:“古代的葬法,用厚厚的草木将尸体包裹起来。”




5、祭[],甲骨文滴血的肉块“夕”又,抓持),表示手持滴血的鲜肉。有的甲骨文(敬神),强调向神祈祷的含义。金文将甲骨文字形中的“夕”(肉块)写成“月”(肉块),将甲骨文字形中的“示”写成,并将甲骨文的左右结构,调整成上下结构。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用牛羊等牺牲滴血的鲜肉敬供祖宗神灵隶书将篆文字形中的“月”写成,将篆文字形中的“又”写成附一 文言版《説文解字》:
祭,祭祀也。从示,以手持肉。  


附二 白话版《说文解字》:
祭,祭祀。字形采用“示”作边旁,表示用手抓着肉献祭。




6、丧[sàng],既是声旁也是形旁,表示养蚕的树。丧,甲骨文桑,养蚕的树众多“口”),表示桑树上众多蚕虫蚕食桑叶。造字本义:动词,满树蚕虫将桑树的叶子吃光金文有所变形,将甲骨文字形中形写成,同时加,强调消失的含义。篆文误将金文字形中的写成形消失。隶书进一步变形,将篆文字形中的写成;将篆文字形中的写成衣字底”。《汉字简化方案》中的简体楷书“丧”,依据草书字形,将正体楷书字形中的两个“口”简化成两点附一 文言版《説文解字》:
喪,亾也。从哭从亾。會意。亾亦聲。


附二 白话版《说文解字》:
丧,失去亲人。字形采用“哭、亡”会义。“亡”也是声旁。



三、朗读
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四、翻译
孔子说:“没有忧虑的人,大概只有周文王吧!有王季做父亲,有武王做儿子,父亲开创基业,儿子继承事业。武王继承了太王、王季、文王的功业,一举灭殷而拥有了天下,自身没有失去天下的显赫名声。他尊为天子,拥有四海之内的财富。宗庙里祭祀他,子孙永远保有他的基业。武王晚年承受天命,周公完成了文王、武王的德业,追尊太王、王季为王,用天子的礼节祭祀祖先。这种礼节,通行于诸侯、大夫,一直到士和庶人。父亲是大夫,儿子是士,父亲去世用大夫的礼安葬,用士的礼祭祀。父亲是士,儿子是大夫,父亲去世用士的礼安葬,用大夫的礼祭祀。服丧一周年的丧礼,通行到大夫为止。服丧三年的丧礼,通行到天子为止。为父母服丧,没有贵贱的区别,都是一样的。”

五、心得:子承父业,一代更比一代强。
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 楼主| 发表于 2026-2-22 21:29:18 | 显示全部楼层
第三周第一天

一、原文与正音
子曰:“武王、周公,其达孝矣乎!夫孝者,善继人之志,善述人之事者也。春秋修其祖庙,陈其宗器,设其裳衣,荐其时食。宗庙之礼,所以序昭穆也;序爵,所以辨贵贱也;序事,所以辨贤也;旅酬下为上,所以逮贱也;燕毛,所以序齿也。践其位,行其礼,奏其乐,敬其所尊,爱其所亲,事死如事生,事亡如事存,孝之至也。郊社之礼,所以事上帝也;宗庙之礼,所以祀乎其先也。明乎郊社之礼、禘尝之义,治国其如示诸掌乎!”

二、查字正音:
1、孝[xiào]老,既是声旁也是形旁,表示年长。,甲骨文是“老”的省略,长发的长者子,后代),字形像老人在上、小子在下,表示儿孙搀扶老人。金文将甲骨文字形中的明确为“老”。篆文承续金文字形。造字本义:动词,儿孙搀扶老人,服从和奉养父母、长辈。隶书将篆文字形中的“老”简化成;将篆文字形中的“子”写成附一 文言版《説文解字》:
孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。  


附二 白话版《说文解字》:
孝,善于侍奉父母。字形采用省略了“匕”的“老”和“子”会义。这个字形是表示“子承老”。



2、继[],金文”的简写,即,被切成两段的丝线二,两截),表示将两截被切断的丝再连接起来。篆文糸,完整的丝线绝,割断丝线),表示将割断的丝线接起来。造字本义:动词,接续断丝隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成。俗体楷书根据草书字形将正体楷书的两个丝”简化成“米”,使“断丝”的线索完全消失。《汉字简化方案》中的简体楷书“继”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”断”是将物体截成两段;“绝”是将丝线切成两段;“继”是将断丝相连接;“续”是传承祖业家宝。     附一 文言版《説文解字》:
繼,續也。从糸。一曰反爲繼。


附二 白话版《说文解字》:
继,续丝。字形采用“糸、”会义。一种说法认为,将“断”反写就是“继”(繼)。




3、述[shù]“䢤”是“述”的异体字。术,既是声旁也是形旁,是“術”的省略,表示路径、通道。述,金文辵,行进术,即“術”,路径、通道),表示循径而行。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的“术”写成。籀文用“秫”代替篆文字形中的“术”。造字本义:动词,遵循着原有路径行进。隶化后楷书将篆文字形中的“辵”写成“走之底”,将篆文字形中的“术”写成。古籍多以“述”代替“䢤”。
附一 文言版《説文解字》:
述,循也。从辵,术聲。䢤,籒文从秫。


附二 白话版《说文解字》:
述,遵循。字形采用“辵”作边旁,采用“术”作声旁。䢤,这是籀文写法的“述”字,字形采用“秫”作声旁。



4、序[],金文厂,开放型建筑与“良”形似,像主屋朝向不同方向的回廊),表示进入主屋的不同方向的走廊,一种既可遮风蔽雨又可欣赏风景的附属建筑。有的金文误将多条走廊形状的写成“糸”和“丁”,回廊形象消失。篆文误将金文字形中的写成,并以作为声旁。造字本义:名词,进入主屋的不同方向的走廊隶化后楷书将篆文字形中的写成附一 文言版《説文解字》:
序,東西牆也。从广,予聲。  


附二 白话版《说文解字》:
序,堂屋前的东西两侧门墙。字形采用“广”作边旁,采用“予”作声旁。



5、贱[jiàn]戔,既是声旁也是形旁,表示刀戈相加。賤,篆文貝,贝壳戔,刀戈相加),表示用刀、戈破坏贝壳。远古时代完整的贝壳曾经是可流通的货币,而贝壳的碎块没有货币功能。造字本义:动词,毁坏贝壳,使其失去货币价值。隶化后楷书将篆文字形中的“貝”写成,将篆文字形中的“戔”写成。《汉字简化方案》中的简体楷书“贱”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“貝”简化成“贝”,将正体楷书字形中的“戔”简化成“戋”附一 文言版《説文解字》:
賤,賈少也。从貝,戔聲。  


附二 白话版《说文解字》:
贱,价格卖得低。字形采用“贝”作边旁,采用“戋”作声旁。




三、朗读
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四、翻译
孔子说:“武王、周公,大概是最通达孝道的人吧!孝,就是善于连接先人的志向,善于遵循着先人的事业的原有路径行进。春秋两季整修祖庙,陈列先世的祭器,摆设先祖的衣裳,进献四时的食品。宗庙的礼仪,是用来排列昭穆位次的;排列爵位,是用来区别贵贱的;排列职事,是用来区分贤能的;众人敬酒时晚辈先向长辈举杯,是为了让恩惠下及地位低的人;宴饮时按毛发颜色排座次,是为了排列年龄长幼。踏上先人所在的位置,行使先人所行的礼仪,演奏先人所用的音乐,敬重先人所尊敬的人,爱护先人所亲近的人,侍奉死者如同侍奉生者,侍奉已亡者如同侍奉健在者,这是孝的最高境界。郊社的礼仪,是用来侍奉上帝的;
宗庙的礼仪,是用来祭祀祖先的。明白了郊社的礼仪、禘尝祭祀的含义,治理国家就如同看自己的手掌一样明白易行吧!”

五、心得:孝,就是善于连接先人的志向,善于遵循着先人的事业的原有路径行进。祭祀礼仪很重要,用礼来让后代连接先人的志向,遵循先人的事业的原有路径行进。
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 楼主| 发表于 2026-2-23 20:46:05 | 显示全部楼层
第三周第二天
一、原文
哀公问政。子曰:“文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。人道敏政,地道敏树。夫政也者,蒲卢也。故为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁。仁者人也,亲亲为大;义者宜也,尊贤为大。亲亲之杀,尊贤之等,礼所生也。在下位不获乎上,民不可得而治矣!故君子不可以不修身;思修身,不可以不事亲;思事亲,不可以不知人;思知人,不可以不知天。”

二、查字正音:
1、政[zhèng]正,既是声旁也是形旁,是“的本字,表示出兵讨伐不义之地。,甲骨文正,征伐不义之地攴,持械攻击),表示武力征服。金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,武力征服并用暴力统治隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成附一 文言版《説文解字》:
政,正也。从攴,从正,正亦聲。  


附二 白话版《说文解字》:
政,以强力施行正义。字形采用“攴、正”会义,“正”也是声旁。



2、策[]朿,既是声旁也是形旁,是“的本字,表示棘刺。策,金文“竹”的变形朿,棘刺),表示竹鞭。造字本义:名词,用来刺激、驱赶马匹的竹鞭。篆文将金文字形中的写成,将金文字形中的写成。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成附一 文言版《説文解字》:
策,馬箠也。从竹,朿聲。


附二 白话版《说文解字》:
策,赶马的竹鞭。字形采用“竹”作边旁,采用“朿”作声旁。




3、举[]“舉”是“擧”的异体字。余,既是声旁也是形旁,表示简易建筑。擧,金文余,简易建筑才,房柱、房梁两个人),表示众人将房梁托起,架在房柱上。有的金文围绕物体四周的四只手像用绳子捆绑加固的巨大物体),表示众人七手八脚地将巨大而沉重的物体托起。简体金文省去绳子捆绑的重物形状,强调众人的手的合力运作。篆文将金文字形中四只手形的写成“與”,同时再加“手”,表示众人参与,用手共同抬或托。隶化后楷书将篆文字形中的“與”写成,将篆文字形中的“手”写成。楷书异体字“舉”将“手”简写成“才”造字本义:动词,众人合力,用手托起重物《汉字简化方案》中的简体楷书“举”依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“與”简写成了“兴”古籍多以“舉”代替“擧”。
附一 文言版《説文解字》:
擧,對舉也。从手,與聲。  


附二 白话版《说文解字》:
举,两手相对,同时举起。字形采用“手”作边旁,采用“與”作声旁。




4、树[尌”是“樹”的本字。尌,甲骨文木,小树豆,盛器又,抓、手持),表示手持木苗栽种在盆子里。金文将甲骨文字形中的“木”写成“屮”(草)。当“尌”的本义消失后,篆文再加“木”另造“樹”代替,强调种植对象为木本植物。造字本义:动词,盆栽木本或草本植物的小苗。《汉字简化方案》中的简体楷书“树”,依据草书字形,将正体楷书中笔画复杂的“壴”简化为“又”。在甲骨文字形中,“树”是动词,表示植树;“木”是名词,表示一棵树。“树”的本义与“植”的引申义,都有“栽种木本幼苗”的意思,不同之处在于:“树”表示一系列动作,包含“栽种木本幼苗”、并“对木苗的成长加以管理和塑形”,系列动作指向追求幼苗的最终生长结果;“植”的“栽种”引申义,表示一个简单动作,只有“栽种草木幼苗”的意思,强调“竖立”的动作,并不强调动作的结果与影响。
附一 文言版《説文解字》:
樹,生植之緫名。从木,尌聲。,籀文樹字。


附二 白话版《说文解字》:

树,播种、培育、种植等农事的总称。字形采用“木”作边旁,采用“尌”作声旁。,这是籀文写法的“樹”字。]
5、敏[mǐn]“敏”是“慜”的本字。每,既是声旁也是形旁,表示女子生育。敏,甲骨文每,女子生育又,抓,用手触摸),表示触动怀孕的女子。保胎的本能,促使怀胎女性对来自外部的身体接触保持天然警觉。有的甲骨文用“女”代替“每”,用“攴”(持械击打)代替“又”(抓),强调外力对怀胎妇女的刺激。金文承续甲骨文字形。有的金文用“力”代替“又”。篆文综合两款甲骨文字形。造字本义:动词,孕妇对来自外部的身体接触保持天然警觉。隶化后楷书将篆文字形中的“每”写成,将篆文字形中的“攴”写成“反文旁”当“敏”引申出形容词“反应迅速、机灵 ”之后,俗体楷书再加“心”(感受)另造“慜”代替,强调内心对细微变化的感受力。古籍多以“敏”代替“慜”。

三、朗读
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四、翻译
鲁哀公问为政之道。孔子说:“文王、武王的政令,都记载在典籍上。有贤人在位,政令就能推行;贤人不在位,政令就止息了。人道在于对政事保持天然警觉而反应迅速精确,地道在于对木苗的成长保持天然警觉而反应迅速精确。所以这政事啊,就像芦苇一样容易生长。因此为政的关键在于选拔贤人,取人道(敏政)就要修养自身,修养自身要依据道,修养道要依据仁。仁就是人,亨通而亲近亲爱是首要的;义就是恰当合宜,尊重贤人是首要的。亲爱亲人有亲疏的等差,尊重贤人有等级的差别,这就是礼产生的依据。处在下位的人得不到上级的信任,百姓就无法治理了!所以君子不能不修养自身;想要修养自身,不能不侍奉亲人;想要侍奉亲人,不能不了解人的本性;想要了解人的本性,不能不了解天道。”

五、心得:君子必须修身养自身,想要修好身养好自身,就要侍奉亲人,想要侍奉好亲人,就要了解人的性,想要了解人的性,就要了解天道。
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 楼主| 发表于 7 天前 | 显示全部楼层
第三周第三天
一、原文  “天下之达道五,所以行之者三。曰:君臣也,父子也,夫妇也,昆弟也,朋友之交也,五者天下之达道也。知、仁、勇,三者天下之达德也,所以行之者一也。或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之,一也。或安而行之,或利而行之,或勉强而行之,及其成功,一也。”
二、查字正音
1、达[],既是声旁也是形旁,表示成年人。达,甲骨文彳,大道大,人),表示人来人往,四通无阻。繁体甲骨文(行进),将彳”写成“辵”,强调“通行”含义。金文误将甲骨文字形中的“大”简写成“竹”,同时加“羊”(徉),表示可以徜徉通行。篆文将金文字形中的“辵”写成,将金文字形中的写成。简体篆文承续简体甲骨文字形。造字本义:形容词,人在大道上通行无阻。隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的“辵”写成“走之底”。《汉字简化方案》采用的简化字形“达”恢复简体篆文字形。
附一 文言版《説文解字》:
逹,行不相遇也。从辵羍聲。《詩》曰:“挑兮達兮。”达,達或从大。或曰迭。  


附二 白话版《说文解字》:
逹,行路而不相遇。字形采用“辵”作边旁,“羍”作声旁。《诗经》上有诗句唱道:“往来相见。”“达”,这是“達”的异体字,字形采
用“大”作边旁。有的说法认为,“达”即是“迭”。
2、昆[kūn]昆,金文日,太阳比,在一起的人们),表示在太阳下一起劳作的人们。篆文承续金文字形。造字本义:名词,在烈日下一起劳役的奴隶们隶书将篆文字形中的“比”写成《汉字简化方案》用昆”合并代替“崑”(崐)和“焜”。
附一 文言版《説文解字》:
昆,同也。从日,从比。  附二 白话版《说文解字》:昆,并肩同作。字形采用“日、比”会义。3、交[jiāo]交,甲骨文是象形字,字形像一个人左右两腿错立金文、篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,反叉两腿站立。隶书变形,成为“六”、“乂”组合,导致“人”形消失。
附一 文言版《説文解字》:
交,交脛也。从大,象交形。凡交之屬皆从交。  
附二 白话版《说文解字》:
交,交叉小腿而立。字形采用“大”作边旁,像两腿交叉的样子。所有与交相关的字,都采用“交”作边旁。
4、仁[rén]”是“仁”的异体字。人,既是声旁也是形旁,表示普天之下不同身份地位的生活者。仁,甲骨文人,他人二,等同、相等,参见“均”、“齐”),表示人人相等,亦即等而视之,视人若已,将心比心,同情包容。金文将甲骨文字形中的“人”写成“尸”。籀文将金文字形中的“尸”写成。有的籀文写成“千”(众多,代表众生)、“心”(慈爱)会义的结构,表示心怀众生,宽容博爱。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,尊重人道,相信人性相通,视人若已,同情包容,尤指强势者对弱势者的厚道。隶化后楷书将篆文字形中的“人”写成“单人旁”。楷书异体字“忈”用“心”(慈爱)代替“单人旁”,强调以慈爱之心同等对待。古籍多以“仁”代替“忈”。
附一 文言版《説文解字》:
仁,親也。从人,从二。忎,古文仁从千心。,古文仁或从尸。  
附二 白话版《说文解字》:
仁,亲爱。字形采用“人、二”会义。忎,这是古文写法的“仁”,字形采用“千、心”会义。,这是“仁”的古文异体字,字形采用
“尸”作边旁。
5、困[kùn]困,甲骨文囗,石砌的花池木,树),表示接近根部的树干被地面上石砌的池子限制,生长受阻。籀文止,阻止、限制木,树),表示抑制树木生长。篆文承续甲骨文字形。造字本义:动词,树干被砌石圈死,生长受阻。隶书将篆文字形中的写成古籍常“贫穷”、“贫困”并称——“貧”是缺乏钱财,没有支点,经济不自由;“穷”是没有出路,失去希望,身心不自由;“困”是环境不利,行为被动,人身不自由。
附一 文言版《説文解字》:
困,故廬也。从木在囗中。,古文困。
附二 白话版《说文解字》:
困,旧庐。字形采用“木”作边旁,像“木”在“囗”中。,是古文写法的“困”。
6、利[]利,甲骨文禾,庄稼、谷物刀,带锋刃的切割工具),表示用刀收割庄稼谷物,镰刀与庄稼之间的两点指事符号,表示振落的庄稼谷物籽实。简体甲骨文省去两点指事符号。简体金文承续简体甲骨文字形。篆文承续金文字形。造字本义:动词,用锋锐快刀收割庄稼隶化后楷书将篆文字形中的“禾”写成,将篆文字形中的“刀”写成“立刀旁”
附一 文言版《説文解字》:
利,銛也。从刀。和然後利,从和省。《易》曰:“利者,義之和也。”
附二 白话版《说文解字》:
利,铦,金属农具。字形采用“刀”作边旁。谐和而后各有所利,所以采用省略了“口”的“和”。《易经》上说:“利益,是道义相和的
结果。”
7、勉[miǎn],既是声旁也是形旁,是“”的本字,表示除去、删掉。勉,金文免,除去缺点力,力劝),表示力劝除去缺点。篆文承续金文形。造字本义:动词,古代长辈劝诫与激励后生克服缺点,自我完善隶化后楷书将篆文字形中的“免”写成,将篆文字形中的“力”写成
附一 文言版《説文解字》:
勉,彊也。从力,免聲。  
附二 白话版《说文解字》:
勉,鼓励,使之坚强。字形采用“力”作边旁,采用“免”作声旁。
三、朗读
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四、翻译:天下能到达道的路径有五条,在这五条路径上行走能得到三种美德。即:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之交,这是天下能到达道的五个部分。智、仁、勇,这三者是天下能到达美德的路径,不管在哪条到达道的路径上行走,结果是一样的。有的人生来就知道这些道理,有的人通过学习知道,有的人在困惑中通过学习知道,等到他们真正知道的时候,结果是一样的。有的人安心自然地去做,有的人为利益而去做,有的人勉强努力地去做,等到他们成功的时候,结果是一样的。
五、心得:
五条到达道的关系路径,通过智,仁,勇的完成程度来实现,虽然程度各自不同,但是只要是成功了,结果是一样的。
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 楼主| 发表于 6 天前 | 显示全部楼层
第三周第四天

一、原文
子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”

二、查字正音
1、好[hào]好(hào),甲骨文女,女子子,男子),表示男女亲密相处。金文将甲骨文字形中的“女”写成,将甲骨文字形中的“子”写成。篆文承续金文字形。造字本义:动词,男女之间,相悦相求隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的子”写成附一 文言版《説文解字》:好,美也。从女、子。  附二 白话版《说文解字》:好,女子美丽漂亮。字形采用女、子会义。
2、力[]同源。,甲骨文是象形字,字形像向下伸展的手臂,是右手(即)的变形。古人的手臂,由于大量的日常手工劳动而强壮有劲,造字者遂以强壮有劲的手臂代表无形的力量。在甲骨文中,有力的男子为,有力的女子为金文承续甲骨文字形,突出了手指的形象。篆文将甲骨文、金文的横写字形,写成竖写字形,淡化了手形。造字本义:名词,强壮有劲的手臂隶化后楷书有所变形,手臂形象消失。附一 文言版《説文解字》:力,筋也。象人筋之形。治功曰力,能圉大災。凡力之屬皆从力。  附二 白话版《说文解字》:力,筋骨。像人的筋骨形状。平治天下的功能也叫,这种可抵御大灾。所有与力相关的字,都采用作边旁。
3、耻[chǐ]耻”是“恥”的异体字。恥,金文耳,听心,感受)。在古人看来,耳朵和良心都是敏感的器官,能分辨是非。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,耳听批评,内心羞愧。隶书将篆文字形中的写成,误将篆文字形中的“心”写成“止”附一 文言版《説文解字》:恥,辱也。从心,耳聲。附二 白话版《说文解字》:耻,羞辱。字形采用作边旁,采用作声旁。
4、近[jìn]斤,既是声旁也是形旁,是篆文字形将金文字形中“𠂢”误写成“斤”𠂢”的甲骨文写作);“𠂢”是“永”的同源异体字,是“派的本字,表示河川分岔的支流。近,金文止,即的本字,借代行进简写变形的“𠂢”,即“派”的本字,河川支流),表示部队徒步涉水,渡过小河,当作行军捷径。有的金文将简写变形的“𠂢”写成。籀文将金文字形中的“𠂢”写成。有的籀文将金文字形中的“𠂢”写成不知所云的。繁体籀文将金文字形中的“𠂢”写成似“𠂢”又似“斤”的字形,并用“辵”(行进)代替金文字形中的“止”,强调行军渡河。篆文误将籀文字形中似“𠂢”又似“斤”的字形写成“斤”,并将“斤”当作声旁。造字本义:动词,部队徒步涉水,当作行军捷径。隶化后楷书将篆文字形中的“斤”写成,将篆文字形中的“辵”写成“走之底”附一 文言版《説文解字》:近,附也。从辵,斤聲。,古文近。附二 白话版《说文解字》:近,附属,附近。字形采用“辵”作边旁,采用“斤”作声旁。,这是古文写法的“近”字。
5、治[zhì]治,篆文水,洪汛台,通,土石堆筑的坝堤),表示筑堤防洪。造字本义:动词,开凿水道,修筑堤坝,疏水防洪隶书将篆文字形中的水”写成三点水,将篆文字形中的“台”写成附一 文言版《説文解字》:治,水。出東萊曲城陽丘山,南入海。从水,台聲。附二 白话版《说文解字》:治,河川名。源于东莱郡曲城县的阳丘山,向南流入大海。字形采用作边旁,采用作声旁。
三、朗读
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四、翻译
孔子说:“爱好学习就接近于智慧了,努力行善就接近于仁爱了,知道羞耻就接近于勇敢了。懂得了这三点,就知道怎样修养自身;知道怎样修养自身,就知道怎样治理他人;知道怎样治理他人,就知道怎样治理天下国家了。”

五、心得
好学-----知、力行-----仁、知耻---勇。好学力行,知耻做好了便可以修好身,修好身神盛,上通神下接物,就可以知道怎么去治理他人。知道如何治理他人,就同样知道了,如何治理天下国家。


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 楼主| 发表于 5 天前 | 显示全部楼层
第三周第五天

一、原文
“凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。

二、查字正音
1、经[jīng]“巠”是“的本字。巠,金文的变形,表示在织机上精心布置众多纵线,以便横线穿织;三条纵线上的三点指事符号表示用功所在,“壬”(任)表示布置纵线是纺织中的重要能力。当“巠”作为单纯字件后,金文再加“糸”(丝线)另造“經”代替,强调“布线”的工序。齐侯钟上的字形明确了“壬”的字形。有的金文字形写成:将“壬”的上面一横与织机形象的下面一横重叠,导致“壬”的字形模糊。篆文将金文字形中的写成,“壬”字形因此消失。造字本义:动词,精心布置织机上的纵线,以便横线穿织有所依据。有的隶书承续金文字形;有的隶书承续篆文字形。《汉字简化方案》中的简体楷书“经”,依据类推简化规则,将正体楷书字形中的“糹”简化成“纟”,将正体楷书字形中的简化成,至此“壬”的字形与织机上织线的形象“巛”都消失附一 文言版《説文解字》:經,織也。从糸,巠聲。  附二 白话版《说文解字》:经,纺织。字形采用作边旁,采用作声旁。
2、尊[zūn]尊,甲骨文酉,酒坛廾,双手,持举),表示手捧着酒坛。金文承续甲骨文字形。有的金文误将写成。篆文承续金文字形。简体篆文代替造字本义:动词,手捧酒坛,献礼祭拜隶化后楷书将篆文字形中的“写成,将篆文字形中的“写成附一 文言版《説文解字》:,酒器也。从酋、廾以奉之。《周禮》六尊:犧尊、象尊、著尊、壺尊、太尊、山尊、以待祭祀賓客之禮。尊,或从寸。附二 白话版《说文解字》:
尊,盛酒的器皿。字形采用“酋、廾”会义,像双手捧举酒坛。《周礼》提到六尊是:犧牛角作的酒罇、象牙作的酒罇、没有尊脚尊底着地的
酒罇、壶形的酒罇、太古的酒罇、刻画了山峦的酒罇,以备祭祀和宴请宾客时用作礼器。尊,这是的异体字,字形采用“寸”作边旁。

3、惑[huò],既是声旁也是形旁,表示不确定。惑,金文或,不确定)。篆文承续金文字形。造字本义:形容词,心乱,不明确隶化后楷书将篆文字形中的写成,将篆文字形中的写成疑”生于对外部的无知,致知即可释疑;“惑”生于内心的混乱,心乱则生于贪欲——“四十不惑”是指人到中年,能够看清自己真正的欲求而得明智。附一 文言版《説文解字》:惑,亂也。从心,或聲。  附二 白话版《说文解字》:惑,内心迷乱。字形采用作边旁,采用作声旁。

4、庶[shù]庶,甲骨文宀,房屋石,指石垒的灶火,炊火),表示在家炊煮。有的甲骨文省去房屋宀”。有的甲骨文将“写成,将“写成金文将甲骨文字形中的简化成。篆文将金文字形中的“写成,导致“石”形消失,本义线索隐晦。造字本义:动词,在家里开灶煮饭。隶书将篆文字形中的“火”写成“四点底”
附一 文言版《説文解字》:庶,屋下眾也。从广、炗。炗,古文光字。附二 白话版《说文解字》:庶,聚集在屋下的群众。字形采用广、炗会义。炗,是古文的字。

5、眩[xuàn],既是声旁也是形旁,表示难以辨识的,难以捉摸的,神秘的。眩,篆文目,眼睛玄,难以辨识),表示视觉模糊,难以辨识。造字本义:形容词,由于心虚神疲、头部供血不足或视神经压迫等原因,目光无法聚焦,视像晃忽模糊隶书将篆文字形中的“玄”写成
附一 文言版《説文解字》:眩,目無常主也。从目,玄聲。附二 白话版《说文解字》:眩,眼花,没有稳定的精神。字形采用作边旁,采用作声旁。
6、畏[wèi]鬼,既是声旁也是形旁,表示巫师扮演的邪魔妖怪。畏,甲骨文爪,抓持田,是的省略,鬼面具),表示巫师手持面具化装。有的甲骨文卜,神杖头戴鬼面具的巫师),表示戴鬼面具的巫师手持神杖表演降神仪式。有的甲骨文将神杖写成。金文基本承续甲骨文字形。诅楚文写成,将写成。篆文误将金文字形中的“人”写成造字本义:动词,巫师头戴鬼面具,手执魔杖,表演逐鬼驱邪的舞蹈隶化后楷书将篆文字形中表示“鬼头由”写成“田”,将篆文字形中的写成,导致“形消失,”形淡化。附一 文言版《説文解字》:畏,惡也。从甶,虎省。鬼頭而虎爪,可畏也。  附二 白话版《说文解字》:畏,厌恶。字形采用和省略式的会义。字像怪物长着鬼头,张着虎爪,形象可怖。
三、朗读
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四、翻译
“治理天下国家有九条检验过的依据:修养自身,尊重贤人,亲爱亲人,敬重大臣,体恤群臣,爱民如子,引进工匠,柔待远方之人,心怀诸侯。
修养自身,大道就能确立;尊重贤人,遇事就不会迷惑;亲爱亲人,伯叔兄弟们就不会怨恨;敬重大臣,处理政事就不会昏乱;体恤群臣,士人的回报之礼就会厚重;爱民如子,百姓就会勉力向善;引进工匠,财物用度就会充足;柔待远方之人,四方就会归顺;心怀诸侯,天下就会敬畏服从。”

五、心得:
治理好天下国家的九条经验:修养自身,尊重贤人,亲爱亲人,敬重大臣,体恤群臣,爱民如子,引进工匠,柔待远方之人,心怀诸侯。
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 楼主| 发表于 5 天前 | 显示全部楼层
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