吴迪星《六韬》读书笔记

Wudixing

8月1日第二十四周第六天

今天的问题是：犬韬讲述的是什么主题，把主要思想观点整理到树形图上。

犬韬讲述的主题是：士兵的选拔、训练以及各兵种的作战战术。

树形图如下：

Wudixing

8月2日第二十四周第七天

今天的问题是：把文武结合起来，龙虎结合起来，豹犬结合起来，他们各自构成一个什么主题？三者合起来又是一个什么主题？

把文武结合起来构成的主题是：夺取天下和治理天下的思想纲领

把龙虎结合起来构成的主题是：将领的治军之道和排兵布阵的原则

把豹犬结合起来构成的主题是：具体战术和士兵作战战术

三者合起来构成的主题是：夺取天下的思想纲领和用兵之道。

Wudixing

8月3日第二十五周第一天
今天的问题是：什么是六韬？

六韬是一部讲战略战术的兵书。

Wudixing

8月4日第二十五周第二天

今天的问题是：六韬的主要内容是什么？

六韬包括：文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬和犬韬

文韬和武韬的主要内容是：治国和打仗的思想纲领

龙韬和虎韬的主要内容是：将领的战略部署和排兵布阵

豹韬和犬韬的主要内容是：战术打法和用兵之法

Wudixing

8月5日第二十五周第三天

今天的问题是：六韬最触动你的是什么？

1.打仗也要遵循天道，为什么而打仗（夺取天下），天下不是一个人的天下，是天下人的天下。要得一人，就要利一人，要得天下，就要利天下。

2.打仗如何取胜，如何达成目标

必胜的信念：只能胜，不能败。有条件要胜，没有条件创造条件也要胜。

打仗之前，事前就做好准备，考虑到各种可能出现的情况，准备好需要用到的武器装备。

打仗之中，排兵布阵的变化无穷，因敌布阵。探明敌情，隐藏我军军情，攻受兼备。

3.让我看到自己在管理中曾经犯的过错，比如杀大赏小立将威。

4.系统的思维，不是一个点，一个面，而是一个系统

Wudixing

8月6日第二十五周第四天
今天的问题是：从《乐记》行先事后的（中医心理学）视角出发，你对六韬的什么观点最想说道说道？

中医心理学这个词很有意思，中医和西医的思维就有本质不同，中医心理学和西医心理学的本质和逻辑一定也是非常不一样的。
看了几个同学《乐记》的笔记，有一点隐约的感受。
关于“行心”，每一周的作业，都有行心心得，虽然在写，对于“行心”好像没有太多实际的影响。
但是回过头去看，虽然囫囵吞枣的读，却真实的对“行心”起了作用，感觉挺神奇的，大概就是整体系统的思维以及潜移默化的影响。
比如守国，让我在生活中对于“守身”能够行动起来。
比如讲战术的部分，让我在面对困难和问题时能有灵活行动的心，而不是僵住或者退缩。

Wudixing

8月7日第二十五周第五天
今天的问题是：如果你向别人推荐（介绍）六韬，你的要点是什么？


1.对读经典和读文言文的感受变化。最开始读六韬完全没有感觉，一方面文言文看着头晕，另外对于内容也比较懵，但是慢慢的就好一些了，没有那种看着文言文就排斥，完全读不懂的感觉，有的文言文的表达方式就能不看译文也知道是什么意思了。另外对于内容也稍微有一点感觉了，而且逐渐感受到中国古人的智慧、精辟的表达方式，还有系统的思维方式。
2.兵书好像和我们的生活没有关系，但其实能从中学习到很多方法和逻辑，比如：
1）遵循天道
2）必胜的信念
3）排兵布阵的灵活万变
4）管理的思路
5）系统的思维

Wudixing

8月8日第二十五周第六天
今天的问题是：写一个向别人介绍《六韬》的PPT，一小时内讲完，写完后想说什么？

Wudixing

8月9日第二十五周第七天
今天的问题是：修改定稿PPT，完成后有什么话想说？


前两天到合肥时参观了纪念逍遥津之战的地方，讲到张辽以八百人战胜孙权带领的十万大军，顿时很有感受。典型的以少胜多，张辽的用兵之道，一个是抓住战机，出其不意的进攻，另外一个是在受到围困时的突围，以及如何攻受兼备。这些在六韬里面都讲得非常清晰，拿到一个具体的战役里去看，好像一下子更加鲜活，心里也更加通畅了。
另外因为读了六韬，又开始对历史感兴趣了，后劲挺大。